《2025年同步导学与优化训练七年级道德与法治上册人教版》

知识点一 体味亲情 学会奉献
【探究与分享一】 爱的碰撞与困惑
材料一 一天,突然降温,妈妈让小强穿上厚外套。他说：“今天有体育课,穿厚外套不方便运动,更何况要春捂秋冻嘛。”过了一会儿,妈妈又说：“穿多了可以脱,穿少冻感冒了怎么办？”小强说：“哎呀,我都这么大的小伙子了,抗冻。”小强穿戴整齐要出家门了,妈妈还是拿着厚外套让他穿……
(1)想一想：你能理解小强妈妈的做法吗？你和家人发生“碰撞”时是怎么处理的？
材料二 一天晚上,我在做作业时与同学打电话讨论问题,爸爸却觉得我在与同学闲聊,我与爸爸发生了争执。直到今天,这件烦心事还在困扰着我……
(2)议一议：有些同学认为,“烦心事”的存在影响了家庭中的亲情。你如何看待这种观点？
总结：建设美好的家庭,需要用心体味______,需要______、______。

答案： 亲情之爱 相互关爱 彼此尊重

 【探究与分享二】 传承中华民族传统家庭美德
家规是一个家庭的行为规范,一般是一个家族传承下来的教育后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。中华文化中有许多广为流传的家规、家训。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
——《诫子书》
一粥一饭,当思来处不易；半丝半缕,恒念物力维艰。
——《朱子家训》
搜集中华文化中广为流传的家规、家训并分析这些家规、家训的内容,说说哪些内容应该继承并发扬光大。
总结：建设美好的家庭,需要传承中华民族传统______。我们要培育和弘扬______,发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德,推动形成爱国爱家、相亲相爱、______、共建共享的社会主义家庭文明新风尚,让美德在家庭中生根、在亲情中升华。

答案： 家庭美德 社会主义核心价值观 向上向善

 知识点二 增强家庭责任意识
【探究与分享三】 家务我分担
在道德与法治课上,老师给同学们分享了一位同学写的作文片段。
我在书房看书,听到爸爸妈妈在争论,我很好奇他们在争论什么。仔细一听,原来是争着做家务。妈妈说：“你累了一天了,去休息一会儿,我自己做就行。”爸爸说：“就那些家务活,我做点,你就轻松一些。”我想,我也一起做家务,他们会更加轻松。于是,我们全家齐上阵。爸爸做饭,妈妈洗衣,我擦桌子。当吃着爸爸做的晚餐,看到家里一尘不染时,我心里美滋滋的：原来做家务这么快乐！
议一议：家庭成员共同分担家务劳动有何意义？
总结：建设美好的家庭,是家庭成员的______。我们要不断提高自我管理能力,增强家庭______,为家庭建设作出贡献。

答案： 共同责任 责任意识