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知识点一 认识初中阶段
【生活观察】

(1) 说一说:结合上初中后的经历,思考初中生活和小学生活有什么不一样。
(2) 想一想:你对初中生活还有哪些期待?
总结: 跨进中学校园,意味着一段新的____开始,我们对新生活充满了期待。
【生活观察】
(1) 说一说:结合上初中后的经历,思考初中生活和小学生活有什么不一样。
(2) 想一想:你对初中生活还有哪些期待?
总结: 跨进中学校园,意味着一段新的____开始,我们对新生活充满了期待。
答案:
人生旅程
知识点二 初中阶段的价值
【探究与分享】 回溯中学时代
中国工程院院士罗锡文曾深情地回忆自己的科学起航原点:“小学印象模糊,大学印象不深刻,唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情,与在中学时代打下的基础密不可分。”
钱学森曾经在北京师范大学校附属中学校读书。从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。
(1) 说一说:往昔的中学生活为两位科学家走上科学起航之路带来了哪些影响?
(2) 想一想:进入初中阶段,你发现了哪些发展自我的机会?
(3) 以榜样为“镜”,可以知不足、解疑惑。谈谈在今后的学习生活中,你打算如何像他们那样面对各种可能与挑战。
总结: 初中阶段为我们的发展提供了____。在新的集体生活中,我们____,提升自我。面对各种可能与挑战,我们要____,把握机遇,努力使自己成为适应时代发展的____、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
【探究与分享】 回溯中学时代
中国工程院院士罗锡文曾深情地回忆自己的科学起航原点:“小学印象模糊,大学印象不深刻,唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情,与在中学时代打下的基础密不可分。”
钱学森曾经在北京师范大学校附属中学校读书。从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。
(1) 说一说:往昔的中学生活为两位科学家走上科学起航之路带来了哪些影响?
(2) 想一想:进入初中阶段,你发现了哪些发展自我的机会?
(3) 以榜样为“镜”,可以知不足、解疑惑。谈谈在今后的学习生活中,你打算如何像他们那样面对各种可能与挑战。
总结: 初中阶段为我们的发展提供了____。在新的集体生活中,我们____,提升自我。面对各种可能与挑战,我们要____,把握机遇,努力使自己成为适应时代发展的____、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
答案:
新的机会 涵养品格 珍视当下 有理想
1. 生命好像一场旅行,进入初中阶段,意味着我们踏上了一段新的征程,拥有全新的开始。下列对于“全新的开始”理解正确的有( )
①有了中学生的新身份 ②意味着新的机会和新的要求 ③一段新的人生旅程开始 ④与小学时代完全脱离
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
①有了中学生的新身份 ②意味着新的机会和新的要求 ③一段新的人生旅程开始 ④与小学时代完全脱离
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案:
A
2. (教材第5页素材改编)钱学森说:“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”从钱学森的话语中,我们可以体会到( )
①初中阶段明显要比小学阶段更重要 ②初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ③初中阶段不是平淡无奇而是精彩纷呈的 ④初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
①初中阶段明显要比小学阶段更重要 ②初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ③初中阶段不是平淡无奇而是精彩纷呈的 ④初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案:
D
3. 初中生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们应该( )
①珍视当下,把握机遇 ②顺其自然,得过且过 ③发展自我,不择手段 ④在担当中历练,在尽责中成长
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
①珍视当下,把握机遇 ②顺其自然,得过且过 ③发展自我,不择手段 ④在担当中历练,在尽责中成长
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案:
B
4. 金色的九月,我们来到了憧憬的中学,开始了新的生活……学校有许多高级教师、优秀班主任,还有获得多项市级以上表彰的优秀教师。学校有标准的理化生实验室、微机室、多媒体实验室、多媒体计算机综合教室等。
(1) 请说说初中阶段对我们的发展和成长有什么意义。
(2) 请结合所学知识,说说新的学校生活会为我们的发展提供哪些机会。
(1) 请说说初中阶段对我们的发展和成长有什么意义。
(2) 请结合所学知识,说说新的学校生活会为我们的发展提供哪些机会。
答案:
(1)初中阶段为我们的发展提供了新的机会;初中阶段对我们的成长提出了新的要求;初中阶段对我们的人生具有独特的价值,初步形成世界观、人生观、价值观。
(2)富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。
(1)初中阶段为我们的发展提供了新的机会;初中阶段对我们的成长提出了新的要求;初中阶段对我们的人生具有独特的价值,初步形成世界观、人生观、价值观。
(2)富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门。
1. (漫画组图题)下列图片是宇轩同学的初中生活剪影。由此,我们能够得出的结论是( )
A.初中阶段为我们的发展提供了新的机会
B.初中阶段能够成就我们一切梦想
C.初中阶段知识的学习可有可无
D.初中阶段能塑造一个完美的“我”
A.初中阶段为我们的发展提供了新的机会
B.初中阶段能够成就我们一切梦想
C.初中阶段知识的学习可有可无
D.初中阶段能塑造一个完美的“我”
答案:
A
2. 在巴黎奥运会上,我国多名运动健儿实现了自己的金牌梦,为国争光。“青春校园,豆蔻年华”,奥运健儿们最美的青春在中学度过,他们中很多人的梦想也源于初中。这说明初中阶段( )
A.对我们的人生具有独特的价值
B.能够帮助我们成就全部梦想
C.拉开我们认识外部世界的序幕
D.决定着每个人未来人生的价值
A.对我们的人生具有独特的价值
B.能够帮助我们成就全部梦想
C.拉开我们认识外部世界的序幕
D.决定着每个人未来人生的价值
答案:
A
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