《2025年同步导学与优化训练七年级道德与法治上册人教版》

7. 下列“微行为”与“微点评”相匹配的有( )
|序号|微行为|微点评|
|①|小明通过写日记记录自己的内心活动,描述自己的行为表现|小明懂得接纳自己|
|②|小蕊听到别人说自己的缺点时,总觉得自己很没用,干啥都不行|小蕊能正确对待他人的评价|
|③|小丽身材矮小,长相也不出众,她为此感到很自卑|小丽不能够欣赏和接纳自己|
|④|小磊通过不断尝试,终于发现了自己在美术方面的优势|小磊能够发掘自己的潜能|


A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： D

8. 某校七年级(1)班开展以“认识和接纳自我,做更好的自己”为主题的班会活动,请你参与并完成下列任务。
(1) 在“认识自我”环节,班主任让同学们列出自己的优点和缺点。请你说说自己的优点和缺点。
(2) 在“接纳自我”环节,请你谈谈如何接纳自我。
(3) 在活动最后,七年级(1)班团支部决定向全体同学发出倡议,希望同学们“正确认识自己,做更好的自己”。请你运用所学知识,完善下面倡议书。
倡议书
亲爱的同学们：
面对刚刚开启的初中生活,我们对未来充满无限憧憬,渴望飞得更高、更远,做更好的自己。为此,我们向全体同学发出如下倡议：
一、做更好的自己,让我们______
二、做更好的自己,让我们______
三、做更好的自己,让我们______
四、做更好的自己,让我们______
五、做更好的自己,让我们______
让我们积极行动起来,不断成长、超越自我！
七年级(1)班团支部
××××年××月

答案：
(1)(示例)我的优点：热心帮助同学、英语口语很标准等。我的缺点：做事拖拉、不认真完成作业、不积极参加体育锻炼等。
(2)接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。
(3)学会欣赏自己；学会接纳自己；不断完善自己；不断发掘自己的潜能；为他人、为社会服务。