《2025年同步导学与优化训练七年级道德与法治上册人教版》

 【探究与分享二】 接纳自己,完善自己

上述同学都存在哪些困惑？我们应该怎样帮助他们解决这些困惑？
总结：接纳自己需要接纳自己的全部；不断完善自己,利用一切机会丰富和发展自己。

答案： ①小刚同学不能接纳现在的自己；小浩同学对接纳自己的全部存在困惑；小露同学对自己未来是否有所改变存在困惑。②我们应告诉他们要学会接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分；还要不断完善自己，及时主动改正自己的缺点，利用一切机会丰富和发展自己。

 【探究与分享三】 发掘潜能,服务社会
钱学森上小学的时候,班上的男孩子最喜欢玩用废纸折叠的飞镖。每次比试,总是钱学森投得最远、最准。原来他折叠的飞镖有棱有角,特别规整,所以投起来空气阻力很小,而且他投掷时会利用风向风力,所以每次他都投得最远、最准！小小年纪的钱学森居然领悟了一些空气动力学的知识。多年后,钱学森果然成为国际著名的力学和空气动力学家,乃至成为我国“两弹一星”元勋。
我们应该怎样向钱学森学习,做更好的自己？
总结：做更好的自己,需要不断发掘自己的潜能,是在为他人、为社会______中实现的。

答案： 我们应该像钱学森那样不断发掘自身的潜能，在为他人、为社会服务中实现自己的人生价值，做更好的自己。
总结：服务