《2025年同步导学与优化训练七年级道德与法治上册人教版》

1. 守护生命需要我们在面对生活中客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害时,掌握一些基本的自救自护方法。下列方法正确的有( )
①不小心被热油烫伤,立即用冷水冲洗 ②地震来临时,如果不能立刻撤离到安全空旷区域,可就近寻找合适的躲避位置 ③厨房闻到煤气泄漏,立即打电话求助 ④住在高层发生火灾,要乘坐电梯逃生

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： A

2. 教育部印发的《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》指出,引导学生学会科学应对自然灾害、事故灾害和社会危机事件,增强防灾减灾意识,提升危险预判、紧急避险、求生逃生等自救和他救技能,培养应急救护能力。下列对提高危险预判能力说法正确的是( )
①危险预判能力天生就有,不需要培养 ②早发现自然灾害苗头,可有效避免伤害 ③具有危险预判能力可以杜绝自然伤害 ④对潜在的危险作出科学判断,防患于未然

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： C

3. 某学校进行“防溺水模拟演练”安全教育,重点讲解了自救、自护、溺水互救的相关知识。对学生来说,开展这一活动的意义在于( )
①提高自我防范意识,远离校园暴力 ②提高自我保护意识,加强自身安全 ③提高安全防范能力,掌握自救自护方法 ④提高危险预判能力,防患于未然

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： D

4. 为了让学生度过一个安全的暑假,某校开展了防溺水安全教育活动,当发现有人溺水时,下列急救措施中,你赞同的是( )
①携带救生圈、木板等漂浮物去救人 ②在岸边将长竹竿扔向落水者 ③奋不顾身,救人为先 ④对无意识溺水者,只需等待救护车到来

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： A