《2025年黄冈小状元作业本六年级语文上册人教版重庆专版》

六、阅读课外短文,体会“盼”的滋味。(目标：503、505、506)
一双穿在心上的雨鞋
一天,母亲买回一双雨鞋,小草一般嫩绿,看得我瞪大眼睛差点撕裂眼眶。
“你姐穿不上就是你的了。”母亲说罢,就将雨鞋递给了姐姐。那鞋穿在姐姐的脚上,却被我一直牵挂着。一下雨我就叮嘱姐姐：“那也是我的雨鞋,你别弄破了、穿烂了。”
有一次,已经雨过天晴,我却将雨鞋穿到了自己脚上。母亲看我的目光很惊讶,我解释说：“地上的泥还没干。”小脚固执地

踢

踏

着大雨鞋,很别扭地去上学。可是到了学校,同学们的目光里不是羡慕而是怪异。太阳很红,地面很快干了,我穿着雨鞋热得难受,鞋底黏糊糊的,粘着脚,那时也没袜子穿,大冬天都不穿。
有时适逢放假下雨,我是无论如何都不会让姐姐穿雨鞋的。自己

拖

着

很大的雨鞋,披着塑料布,在院子里走来走去,只是遗憾不能去学校。不小心滑倒了,雨鞋甩出去老远,雨水也进了雨鞋里。我拎着雨鞋耷拉着脑袋进了屋子,却不曾挨骂……
还有一次,我实在忍不住了,就跟姐姐闹,闹的结果是下午我穿雨鞋上学,姐姐也同意了。我一步一个脚印,很艰难也很努力地将大雨鞋

踢

踏

到了学校,却引来同学们的嘲笑,他们说我是踩着两只小船来学校的。
几年后,没等我的脚长大到穿上那双雨鞋,家里的经济条件已经好转了,母亲也给我买了双更好看的雨鞋。只是,那双不属于我的雨鞋,倒成了唯一在我心中留下深刻印象的雨鞋。
1. 标题“一双穿在心上的雨鞋”在文中是指什么？不恰当的一项是( )。
A. 那双嫩绿的雨鞋 B. 姐姐穿的雨鞋 C. 那双不属于“我”的雨鞋 D. 后来更好看的雨鞋
2. 短文通过哪些具体事例写出了“我”渴望穿雨鞋？请概括填一填。
晴天穿雨鞋上学

3. 短文开头画横线句子中的“看得我瞪大眼睛差点撕裂眼眶”运用了 的修辞手法,表现了“我” 的心情。
4. 下列对这篇短文的赏析不正确的一项是( )。
A. 短文围绕“我”渴望穿雨鞋组织素材,通过具体事例表达“我”对雨鞋的喜爱之情。
B. 短文中的“我”盼望穿上并不合脚的雨鞋,是一个爱慕虚荣的小孩子。
C. 作者运用“踢踏”“拖着”等词语描写“我”穿上雨鞋后的动作,生动有趣。
D. “我”如此怀念那双雨鞋是因为童年的时光及那份童真童趣让“我”难忘。

答案： 1.D 2.下雨时穿雨鞋在院子里走 跟姐姐闹后穿雨鞋上学引来同学嘲笑 3.夸张 又惊又喜 4.B 解析：本题考查整体感知文章内容和把握中心意思的能力。短文围绕“我”渴望穿雨鞋组织素材，用晴天穿雨鞋去学校、下雨时穿雨鞋在院子里走等事例,表现出“我”对雨鞋的喜爱之情,A项正确。用“踢踏”“拖着”等词语描写“我”穿上雨鞋后的动作，生动地表达出“我”对雨鞋的喜爱之情，C项正确。“我”怀念那双雨鞋，是因为童年时光及那份童真童趣让“我”难忘，D项正确。“我”盼望穿上并不合脚的雨鞋，是因为“我”特别喜欢那双雨鞋，“爱慕虚荣”说法有误，据此可知B项不正确。