《2025年黄冈小状元作业本六年级语文上册人教版重庆专版》

“感受小说中的人物形象,发挥想象,创编故事”主题活动开始了,快来参与吧！(目标：410)
头脑风暴 读思维导图,知道写什么、怎么写。
列好提纲 精心设计情节,理清习作思路。
初试身手 阅读下面一段话,回答问题。
午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。乌云压得很低,似乎要下雨,就像一个人想打喷嚏时又打不出来,憋得很难受。
王先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差……
1. 上面的语段运用了_________描写,通过描写天气的_________,突出表现了王先生_________的心情。
2. 仿照上面语段的写法,写一写冬天的夜晚。(要求至少运用一种修辞手法)_
3. 王先生在出差的过程中会碰到什么人？发生什么事？请你发挥想象,续写这个故事。_

答案： 1.环境 阴沉压抑
低落与烦躁
2.冬天的夜晚，寒风像一把锋利的刀子，割得人脸颊疼。枯枝在狂风中发出凄厉的呜咽，仿佛在诉说着孤寂。路灯摇曳着微弱的光，像一只颤抖的萤火虫，勉强照亮了结冰的路面。远处传来野狗的哀嚎，更添了几分苍凉。
3.王先生提着行李，心情郁闷地走进了出差入住的酒店。在电梯口，他碰到了一个和自己年纪相仿、满脸笑容的中年男人，姓张。张叔叔热情地跟王先生打招呼，还帮忙把行李抬进了电梯。