《2025年黄冈小状元作业本六年级语文上册人教版重庆专版》

一、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。(目标：301)

A.提

供

(gòng)

轨

道(guǐ)
B.沧海一

粟

(lì)

恒

星(héng)
C.土

壤

(rǎng)

倾

斜(qīng)
D.

蟠

桃盛会(pān)

陨

石(yǔn)

答案： C

二、读语段,按要求完成练习。(目标：301)
在新科技报告厅,壮壮边播放探测器所 pāi shè( )的火星视频边介绍说：“科学家为了在地球之外寻找生命,进行了大量的 lǐ lùn( )分析和____研究,证实火星上有一连串的暗环形山和暗的 bān diǎn( ),非常 gān zào( ),cí chǎng( )非常弱,大气层非常稀薄……科学家根据这些因素____在火星上生命难以存在,很好地回答了人们之前关于火星有生命的____。”
1. 根据拼音在括号里写出词语。
2. 依次填入语段中横线处的词语,最恰当的一项是( )。

A.观测 猜测 推测
B.猜测 推测 观测
C.观测 推测 猜测
D.推测 观测 猜测

答案： 1.拍摄 理论 斑点 干燥 磁场
2.C

三、品读句子,完成练习。(目标：302)
科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的 1%；火星的大气层非常稀薄,95%是二氧化碳,氧气含量极少。
这句话运用了____和____的说明方法,真实准确地写出了火星是一个____的星球。这些因素都可以说明____。

答案： 作比较 列数字 非常干燥 在火星上生命难以存在

四、带着问题“科学家是怎样判断其他星球上有没有生命的”阅读课内语段,完成练习。(目标：306)
哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150℃之间；二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命；

三

是

适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；

四

是

要有足够的光和热,为生命系统提供能源。
1. 根据语段内容,填写导图。

2. “认为至少应有这样几个条件”中的“至少”一词能去掉吗？为什么？____
3. 语段中加点的“一是”“二是”“三是”“四是”的作用有哪些？( )(多选)
A. 使表述更加生动形象,吸引读者。
B. 把理由表达得有序、条理分明。
C. 把观点表达得很清楚,便于读者抓住要点。
4. 仿照语段的写法,把下面的句子补充完整。
小学生多读多背古典诗词,有以下几个好处：一是____；二是____；三是____。

答案： 1.温度 水分 适当成分 足够
2.不能去掉。“至少”表示最小的限度，强调生命存在的必要条件不少于这四个，体现了说明文语言的准确性和严谨性。
3.BC
4.示例：有助于丰富知识储备 有助于培养审美情趣 有助于激发想象力