《2025年黄冈小状元作业本六年级语文上册人教版重庆专版》

五、关注课文相关内容,填写动词,把竹节人的制作指南补充完整。
材料准备：毛笔杆、纳鞋底的线、锯条等
制作过程：

答案： 锯 钻 锯 穿

六、根据阅读任务,选择合适的方法阅读短文,完成练习。(目标：303)
阅读任务：1. 写弹弓制作指南,并教别人玩这种玩具。2. 体会传统玩具给小朋友带来的益处。3. 讲一个有关玩“斗鸠”的故事。
难忘的童年游戏
①我读小学,课程不多,作业大多在学校里就做完了,于是就玩,玩各种游戏。
②游戏有些只是身体动作,不用玩具,例如我最沉迷的“斗鸠”。所谓“斗鸠”,就是用手扳起自己的一条腿,另一条腿蹦着,用膝盖去把对方撞倒。一般只和同龄人玩“斗鸠”,因为不同年级身高相差太远。记得一次正和同班同学酣斗,忽然一群人高马大的高年级学生跳了过来,吓得同学们四散奔逃。我想跑已经来不及,只好被迫迎战。一个高个子蹦起来泰山压顶似的用膝盖砸向我的肩膀,想一击而胜。没想到我因为以静待动,站得很稳,趔趄了一下没有倒下,上挑的膝盖反而使他失去重心,摔了个嘴啃泥。从此,我们知道“斗鸠”可以以矮胜高,不再惧怕高年级学生。玩“斗鸠”极大地强健了我的身体和腿力。
③有些游戏则需要自制玩具,是要动手做的。玩弹弓要先找到粗铁丝头,建筑工地上到处都是,用钳子拧成 Y 状,再绑上两根橡皮筋,缀上一片皮子,一个弹弓就做成了。然后捡些小石子,或者做些胶泥丸,放在兜里,于是它们开始倒霉了——除了知了、麻雀和谁家的鸡外,经常是门窗玻璃之类的,为此常常被大人呵斥。做铁环则要找更粗壮些的长铁丝,最好是能找到铁箍,再做一个铁丝钩,用钩子推着铁环大街小巷“哗啦哗啦”地走。放学时的景观是最壮观的,一群男孩子欢快地推着铁环,于是满大街响着“哗啦哗啦”声。
1. 完成阅读任务 1,我会重点阅读短文第______段,并能填写下面的制作过程。(找到粗铁丝头,拧成 Y 状)→(______)→(______)
2. 玩弹弓这种游戏要注意什么？结合短文内容和生活实际说一说。______
3. 完成阅读任务 2,从字里行间体会,说说童年的游戏带给“我”的益处。(1)______；(2)______。
4. 完成阅读任务 3,我会重点阅读短文第______段,请概括故事的起因、经过、结果。
|起因|经过|结果|
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答案： 1.③ 绑两根橡皮筋 缀上一片皮子
2.示例：不要用弹弓打动物、门窗玻璃之类的，更不能伤人。
3.（1）强健了“我”的身体和腿力（2）锻炼了“我”的动手能力
4.② 起因：一群人高马大的高年级学生跳过来，“我”被迫迎战。经过：一个高个子想击败“我”，“我”沉稳应对，取得胜利。结果：“我们”知道了“斗鸡”可以以矮胜高，不再惧怕高年级学生。