2025年黄冈小状元作业本六年级语文上册人教版重庆专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年黄冈小状元作业本六年级语文上册人教版重庆专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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一、下列加点字的注音不完全正确的一项是( )。(目标:401)
A.威
B.鱼
C.收
D.抽噎(yè)
A.威
胁
(xié) 青稞
面(kē)B.鱼
饵
(ěr) 搀
扶(chān)C.收
敛
(liǎn) 搪
瓷碗(táng)D.抽噎(yè)
瞻
仰(zhān)
答案:
D
二、先把本课中的四字词语补充完整,再选词填空。
喜出( )( ) 热气( )( ) 三( )两( ) ( )( )一息
1. 上面的词语中与“气息奄奄”意思相近的是: 。
2. 李阿姨听说丈夫出了车祸,马上哭起来:“他要是有个 ,可怎么办! ”
喜出( )( ) 热气( )( ) 三( )两( ) ( )( )一息
1. 上面的词语中与“气息奄奄”意思相近的是: 。
2. 李阿姨听说丈夫出了车祸,马上哭起来:“他要是有个 ,可怎么办! ”
答案:
望外 腾腾 长 短 奄奄 1.奄奄一息 2.三长两短
三、按要求完成句子练习。
1. 读了老班长的故事,深受感动。(用修改符号修改病句)
2. 我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
(1)这句话运用了 的修辞手法,表现了“我” 心情。
(2)请用这种修辞手法仿写一句话:
1. 读了老班长的故事,深受感动。(用修改符号修改病句)
2. 我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
(1)这句话运用了 的修辞手法,表现了“我” 心情。
(2)请用这种修辞手法仿写一句话:
答案:
1.示例:读了老班长的故事,深受感动。 2.(1)夸张 看着老班长忍饥挨饿,不忍心自己喝下鱼汤的沉重 (2)示例:这个橘子酸得我牙齿都快掉了。
四、课文以“金色的鱼钩”为题的原因有( )。(多选)
A.鱼钩生锈了,变成了金色。
B.鱼钩记录着老班长可歌可泣的英雄事迹。
C.鱼钩是贯穿全文的线索。
D.鱼钩闪耀着老班长金子般的思想光辉。
A.鱼钩生锈了,变成了金色。
B.鱼钩记录着老班长可歌可泣的英雄事迹。
C.鱼钩是贯穿全文的线索。
D.鱼钩闪耀着老班长金子般的思想光辉。
答案:
BCD
五、阅读《雪山小太阳》(节选),完成练习。
翻雪山时,小姑娘身体单薄,同行的大姐怕她冻坏了,把身上穿的一件红毛衣送给了她。她高兴极了,穿着这件长及膝盖的大毛衣在队伍里跑前跑后,在山坡上唱着跳着,红艳艳的颜色在雪地里分外耀眼,大家就开玩笑地叫她“小太阳”。
队伍接近山顶了,她突然停了下来。路边坐着一个受伤的战士,他含糊不清地说:“冷,冷……”队伍依然缓缓地前进着,却不见了那个红色的身影。战士们到处寻找她,在半山坡的雪地里,大家看到她身上只穿着一件单薄的军衣,脸上没有一丝血色,已经没有了生命的气息。那件红艳艳的大毛衣,穿在了一个受伤的战士身上。战士流着泪回忆说,困乏时坐在雪地里,只觉得有一抹红色靠近他,拼命地拉着他,摇着他,他还听见了熟悉的歌声……所有人都沉默了。
放眼望去,太阳红彤彤的,照在皑皑白雪之上,映出一道道金色的光芒。
1. 选段的主人公是 ,令人感动的事迹是 。
2. 画“ ”句子是对小姑娘的 描写,赞美了她 的高尚品质。
3. 结合选段,说说结尾“金色的光芒”象征着什么。
翻雪山时,小姑娘身体单薄,同行的大姐怕她冻坏了,把身上穿的一件红毛衣送给了她。她高兴极了,穿着这件长及膝盖的大毛衣在队伍里跑前跑后,在山坡上唱着跳着,红艳艳的颜色在雪地里分外耀眼,大家就开玩笑地叫她“小太阳”。
队伍接近山顶了,她突然停了下来。路边坐着一个受伤的战士,他含糊不清地说:“冷,冷……”队伍依然缓缓地前进着,却不见了那个红色的身影。战士们到处寻找她,在半山坡的雪地里,大家看到她身上只穿着一件单薄的军衣,脸上没有一丝血色,已经没有了生命的气息。那件红艳艳的大毛衣,穿在了一个受伤的战士身上。战士流着泪回忆说,困乏时坐在雪地里,只觉得有一抹红色靠近他,拼命地拉着他,摇着他,他还听见了熟悉的歌声……所有人都沉默了。
放眼望去,太阳红彤彤的,照在皑皑白雪之上,映出一道道金色的光芒。
1. 选段的主人公是 ,令人感动的事迹是 。
2. 画“ ”句子是对小姑娘的 描写,赞美了她 的高尚品质。
3. 结合选段,说说结尾“金色的光芒”象征着什么。
答案:
1.小姑娘 小姑娘把红毛衣给了受伤的战士,自己却被冻死了 2.外貌 舍己为人、不怕牺牲 3.“金色的光芒”象征着小姑娘高尚的品质。
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