《2025年新课程问题解决导学方案八年级语文上册人教版》

1. 默读全文,填写下面的表格。
|段落|文章结构|景物特征|表达效果|
|第 1 段|总写：三峡概貌|峡长山高,气象雄伟|本文既总体描绘了三峡概貌,又突出了(6)______,语言精确凝练,重点突出,详略得当。|
|第 2 段|按季节分写|(1)______|(2)______|
|第 3 段|春、冬|(3)______|
|第 4 段|(4)______|(5)______|

答案： （1）夏；（2）水势浩大，水流湍急；（3）充满趣味，富有生机；（4）秋；（5）凄清哀婉，肃杀悲凉；（6）三峡四季景象的不同特点

2. 本文是如何运用正侧面相结合的手法来描写三峡之山水的？请结合具体的句子加以说明。

答案： 示例一：“重岩叠嶂，隐天蔽日”“自非亭午夜分，不见曦月”分别从正面、侧面表现出三峡之山的高峻挺拔。示例二：“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”从正面表现夏季三峡江水暴涨、水势浩大的特点；“朝发白帝，暮到江陵”“虽乘奔御风，不以疾也”则用船行速度之快从侧面烘托三峡夏水湍急、水流迅疾的特点。

3. 请具体分析本文的语言和句式特点,完成下面的填空。
(1)本文语言简练、生动,极富表现力。课文只有一百五十余字,却写出了七百里三峡的万千气象。如“重岩叠嶂,隐天蔽日”,八个字就形象地写出了______；“朝发白帝,暮到江陵”,八个字就形象地表现了______；“素湍绿潭,回清倒影”,八个字就展现了一幅______的山水图。
(2)本文句式______结合,多用______字句,间有五、六、七言,灵活多变,在整饬华美、韵律和谐中,又有参差变化,读来有抑扬顿挫之感。

答案： （1）山的高峻 江水的迅疾 动静结合；（2）骈散 四