2025年新课程问题解决导学方案八年级语文上册人教版


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《2025年新课程问题解决导学方案八年级语文上册人教版》

1. 阅读下面的语段,完成后面的题目。
“国行公祭,法立典章。铸兹宝鼎,祀我国
。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上,国家公祭鼎 míng 文向世人讲述南京大屠杀史实,讲述设立国家公祭日的初 zhōng。1937年12月13日,侵华日军野蛮侵入南京,随后制造了惨绝人
的南京大屠杀惨案,30多万中国同胞惨遭杀 lù。南京的历史,人类的记忆。今天,第四个南京大屠杀死难者国家公祭日,中国再次以隆重的公祭仪式
念死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史,与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
( ) míng( )文
初 zhōng( ) 杀 lù( )
惨绝人
( )
( )念
(2)解释下面词语的意思。
惨绝人寰:______
(3)本语段主要运用了______和______的表达方式。
答案: (1)shāng 铭 衷 戮 huán dào
(2)惨绝人寰:悲惨的程度人间从未有过,形容悲惨到了极点。
(3)记叙 议论
2. 下列句子中加点的词语使用有误的一项是( )

A.对于日本歪曲事实、
历史的行为,每一个中国人都义愤填膺。
B.鲁迅先生写文章揭露反动军阀
爱国青年的暴行。
C.每座茶馆里都人声鼎沸,而超越这个的,则是茶堂倌
的吆喝。
D.日本右翼分子还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般
答案: C(“振聋发聩”应改为“震耳欲聋”)
3. 学校开展了以“勿忘国耻,珍爱和平”为主题的演讲比赛,下面是某同学的演讲词中的部分内容,其中有两处语病,请你帮助修改。
我们悼念遇难同胞,【甲】批判和揭露日本右翼分子扭曲历史、重走军国主义老路的阴谋,就是为了不让历史的悲剧重演。曾经深受苦难的城市,更懂得和平的可贵。【乙】古城南京用自身的实际行动,不断向世界传递着和平。同学们,我们应不忘国耻,珍爱和平,刻苦学习,奋勇前进,为实现祖国的伟大复兴而努力奋斗!
(1)甲处画线句子的语序不当,应将“______”和“______”的位置对调。
(2)乙处画线句子成分残缺,应在“______”后加上“______”。
答案: (1)批判 揭露
(2)和平 的理念
4. 从“家祭”到“国祭”,中国近代史上最沉痛的一页,正不断加固于整个民族的历史记忆中。以下是网友为南京大屠杀死难者国家公祭日而创作的三副楹联,请你依据下面三个选项,将其补充完整。
(1)金陵响警钟,声声震耳,______,莫再坑前空拭泪
历史遗棱镜,面面揪心,对百年屈辱,宜从蹄底永铭殇
(2)悼冤魂,恨日寇猖狂,我族积弱
铭国耻,______,吾辈图强
(3)______,积怨难消,万众同悲国耻事
枕戈而待旦,除倭务尽,千秋不怠警钟声
A. 欣中华复兴
B. 祭卅万亡灵
C. 抚泪以追昔
答案: (1)B (2)A (3)C

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