《2025年新课程问题解决导学方案八年级语文上册人教版》

观察下面的北京大学校徽,查阅资料,将材料横线处对它主体部分的介绍性文字补充完整。
北京大学作为莘莘学子心中神往的“象牙塔”,妇孺皆知。但绝大部分的人不知道,今日的北大校徽是由鲁迅先生的设计稿丰富和发展而来的。
1917年,北京大学校长蔡元培出面请鲁迅设计北大校徽。鲁迅于1917年8月将校徽设计完成,其设计灵感来自中国传统建筑的重要部件——瓦当。
该校徽图案的主体部分______。
“北大”二字还有“脊梁”的象征意义,鲁迅先生希望北京大学的学生成为国家民主与进步的脊梁。

答案： 由“北大”两个篆字上下排列而成，巧妙的是下面的“大”字像一个正面站立的人，上面的“北”字又像两个背靠背侧立的人，构成了“三人成众”的意象。