《2025年新课标学习方法指导丛书九年级语文上册人教版》

三、单元项目化学习
元旦文艺汇演即将到来,同学们打算表演课本剧,需要对第六单元的四篇课文内容进行选择和改编。请以小组为单位提供剧本,助力班级文艺演出。
【活动一】了解剧本特点 好的剧本要有精彩的故事、精致的画面、精巧的细节,讨论并挑选课文中的一个场景片段。
【活动二】我是小编剧 分组合作进行剧本编写,小组内进行互评修改。
【活动三】我是好演员 进行模拟演出,请同学们当导演,帮助演员进入角色。

答案： 【活动一】
选择《智取生辰纲》中“杨志阻止众军汉买酒喝”场景片段。
故事精彩：此场景矛盾冲突明显，杨志警惕谨慎，众军汉口渴难耐，卖酒汉子引诱，情节紧张。
画面精致：可呈现烈日下，众军汉疲惫不堪，杨志怒目圆睁，卖酒汉子挑着酒桶，画面感强。
细节精巧：杨志的警惕动作、语言，众军汉的抱怨，卖酒汉子的吆喝等细节丰富。
【活动二】
《智取生辰纲（杨志阻止众军汉买酒喝场景）》剧本
时间：日中
地点：黄泥冈
人物：杨志、众军汉、卖酒汉子
[众军汉热得难受，瘫坐在地上]
军汉甲：热死我也，若有一碗酒喝，此生无憾。
卖酒汉子：（挑着酒桶，边走边吆喝）卖酒啰，上好的酒啰！
众军汉：（眼睛放光，纷纷起身）酒家，卖一桶给我们喝。
杨志：（怒目圆睁，提起藤条）你们又做什么？这酒里恐有蒙汗药，不许买！
众军汉：（哀求）提辖，我们实在渴得厉害，就喝一碗。
杨志：（坚决）不行，若误了事，你们担待得起吗？
卖酒汉子：（冷笑）客官，我这酒可是正经酒，怎会有蒙汗药？
杨志：（警惕地打量）休要多言，速速离去。
小组互评修改意见：语言可更生动形象些，增加一些动作提示细节。
【活动三】
当导演指导演员进入角色
对扮演杨志的演员：要表现出杨志的警惕、谨慎和暴躁，语气要强硬，动作要干脆有力，眼神要时刻警惕周围。
对扮演众军汉的演员：要演出他们的疲惫、口渴难耐和对酒的渴望，语气带着哀求，动作表现出无力。
对扮演卖酒汉子的演员：要表现出商人的精明，语气和善但带着一丝狡黠，动作自然大方。