《2025年新课标学习方法指导丛书九年级语文上册人教版》

1. 根据拼音写汉字。
根深 dì( )固 zī zī( )不倦 jí( )取 qiè( )而不舍

答案： 蒂 孜孜 汲 锲

2. 请给下面一段话中间部分的句子进行排序,正确的一项是( )
"正确答案只有一个"这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
______因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。
①由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了。
②麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。
③正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。
④事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。

A.①②③⑤④
B.④②①③⑤
C.②①③⑤④
D.④②⑤①③

答案： D

素养提升
阅读课文语段,完成下列各题。
①可以说,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新的方法,有赖于创造性的思维。那么,创造性的思维必须具备哪些条件呢?
②有人是这样回答的:"富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。

这种情况

可能出现在6分钟之后,也可能在6个月之后,或者6年之后。但当事人坚信

它

一定会出现。"
③我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造力。发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识。创造性的思维,必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上,持之以恒地进行各种尝试。
④这方面的典型代表,首推谷登堡。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,开发了一种新机械。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁,所以它在大面积上均等加力;而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天,谷登堡半开玩笑地自言自语道:"是不是可以给几个硬币打制器加上葡萄压榨机的压力,使它在纸上打印出印花来呢?"由此发明了印刷机和排版术。
⑤另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天,布歇内尔边看电视边这么想:"光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象,看它产生什么反应。"此后不久,他就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此开始了游戏机的革命。
⑥不过,这种创造性的思维是否任何人都具备呢?是否存在富有创造力的人和缺乏创造力的人的区别呢?
⑦某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究,并得出如下结论:"富于创造力的人,认为自己具有创造力;缺乏创造力的人,不认为自己具有创造力。"
⑧认为"我不具有创造力"的人当中,有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚他们的,从而进行自我压制。不言而喻,在创造的宇宙里,这些人是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下,即便是他们,也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反,这种非凡的灵感,往往产生于这样的过程:关注极其普通,甚至一闪念的想法,并对它反复推敲,逐渐充实。
⑨由此看来,区分一个人是否拥有创造力,主要根据之一是,拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果,但他们很清楚,小的创意会打开大的突破口,并坚信自己一定能使之变为现实。
1. 读第②③段,作者认为产生创新思维所必需的要素有哪些。__________
2. 第②段中画线句中"这种情况"指代什么?"它"指代什么?__________
3. 为什么说"拥有创造力的人留意自己细小的想法"?请再举一个例子证明。__________

答案： 1. 渊博的知识；探求新事物并活用知识的态度和意识；持之以恒地进行各种尝试。
2. “这种情况”指代知识随时都可能进行组合，形成新的创意；“它”指代新的创意。
3. 因为小的创意会打开大的突破口，他们坚信自己能使之变为现实。例子：瓦特留意到水壶盖被蒸汽顶起的细小现象，反复研究，最终发明了蒸汽机。