《2025年新课标学习方法指导丛书九年级语文上册人教版》

(一)水调歌头
[宋]苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆？人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
1. 词人故意找出天上的美中不足,来坚定自己留在人间的决心的词句是________
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2. 为月亮开脱,实际上还是为了强调对人世的达观,同时寄托对未来的希望的词句是________
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3. 突破时间、空间的局限,充分显示出词人精神境界丰富、博大的词句是________
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4. “我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”的表面义和深层义分别指什么？________
5. “不应有恨”,“恨”的意思是什么？“恨”的内容可能是什么？________
6. 下面咏月的诗句中,哪句与“但愿人长久,千里共婵娟”有异曲同工之妙？为什么？
①月出惊山鸟,时鸣春涧中。 ②大漠沙如雪,燕山月似钩。
③月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 ④海上生明月,天涯共此时。________

答案： 1. 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
2. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
3. 但愿人长久，千里共婵娟。
4. 表面义：想乘风回到天上，又怕美玉砌成的楼宇太高，受不了那里的寒冷。深层义：担心在朝廷（或高位）难以承受官场的险恶（或孤独压力）。
5. “恨”是遗憾（或怨恨）。内容可能是亲人离别（或与子由分离），或月圆人不圆的遗憾。
6. ④，因为两句均通过明月表达对远方亲人（或友人）的思念与美好祝愿，共享明月，意境相近。