《2025年新课标学习方法指导丛书九年级语文上册人教版》

4. 熟读《诗词三首》,完成下表。|

答案： 【解析】：《行路难》（其一）“以‘画’入境”：结合诗中“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，描绘黄河冰封、太行雪阻的画面；“因理达观”：从“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”感受诗人对未来的信心。《酬乐天扬州初逢席上见赠》“以背景识人”：刘禹锡因变法失败被贬多年，扬州逢白居易酬赠；“因理达观”：从“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”感受新事物取代旧事物的达观。《水调歌头》“以背景识人”：苏轼密州中秋思念弟弟苏辙；“以‘画’入境”：从“转朱阁，低绮户，照无眠”读出月光流转、照见无眠人的画面。
【答案】|课文|以背景识人|以“画”入境|因理达观|
|《行路难》(其一)|天宝初,李白被唐明皇赐金放还。从仕途上看,李白被“赐金放还”是其政治生命的终结。|我从“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”中，读出了一个黄河冰封、太行雪阻的艰难迷茫画面。|我从“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中，感受到诗人虽仕途受阻但对未来充满信心，终将实现理想的达观。|
|《酬乐天扬州初逢席上见赠》|刘禹锡因参与王叔文变法失败，被贬多年（二十三年）后，在扬州与白居易初逢席上酬答对方。|我从“沉舟侧……春”中,读出了一个千帆竞渡、万木逢春的欣欣向荣的画面。|我从“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”中，感受到诗人历经磨难仍对未来充满希望，有达观之想。|
|《水调歌头》(明月几时有)|苏轼在密州任上，中秋之夜思念弟弟苏辙（子由），因与亲人分离而作此词。|我从“转朱阁，低绮户，照无眠”中，读出了一个月光流转、照见无眠之人的静谧思乡画面。|我从“人有悲欢离合……难全”中,感受到词人由心中郁结到心胸开阔,有达观之想。|

三、单元项目化学习
班级同学在看了《中国诗词大会》栏目后,萌生了对学过的诗词进行归纳整理的想法,请你从诗词的文化意象、文化现象、文学流派这三个方面中任选一个,完成此次诗词整理工作。
【文化意象】古诗词中,山水、酒、月亮、芭蕉、竹等都是常见的意象,另有桃、李、樱桃等四季鲜果,梅、兰、菊等芳花,红、绿、黄等色彩,戟、剑、钩等兵器,鼓、琴瑟、箫等乐器,大鹏、青鸟、凤凰、龟、鹤等珍禽瑞兽,请选择一个类别进行整理。
【文化现象】古诗词中有一些共同的文化主题,如蚕桑麻织、赤壁怀古、文人唱和、对弈抚琴、登高望远、山中避暑等,请选择一个类别进行整理。
【文学流派】古诗词中的诗歌流派较多,如建安诗派、边塞诗派、盛唐山水诗派、婉约派、豪放派、江西诗派等,请选择一个诗派进行整理。

答案： 答题卡填写如下：
我选择【文化意象】中的“月亮”进行整理。
1. 李白《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”（借明月表达思乡之情）
2. 苏轼《水调歌头·明月几时有》：“明月几时有？把酒问青天。… 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，… 但愿人长久，千里共婵娟。”（借月表达对亲人的思念之情及对人生成败的豁达态度）
3. 张若虚《春江花月夜》：“春江潮水连海平，海上明月共潮生… 江畔何人初见月？江月何年初照人？”（借月探讨人生与宇宙的奥秘）
4. 结论：古诗词中，月亮常作为思乡、怀人、探求人生意义等情感的载体，是古诗词中重要的文化意象。