《2025年新课程学习与测评同步学习八年级物理上册人教版》

例 (1)如图2 - 1甲所示,小红和小刚用细棉线连接了两个饮料纸杯制成了一个“土电话”。他们用“土电话”能实现$10m$间的通话,这证明______能传声。
(2)用“土电话”时,某一个同学捏住棉线的某一部分,听的一方就听不到声音了,这是由于捏住棉线时,______,发声也停止了。

(3)如图2 - 1乙所示,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球被弹起,这个现象说明了______。
(4)如图2 - 1丙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把乒乓球弹起,这个现象说明______；若将此实验在月球上进行,则乒乓球______(填“能”或“不能”)被弹起,原因是______。

答案： （1）固体 （2）振动停止 （3）声音是由物体振动产生的 （4）声音能在空气中传播 不能 真空不能传声

微课
(1)要探究发声时音调与弦的粗细的关系,应选用表中编号为______和______的琴弦。
(2)小华通过查询资料,得到琴弦的振动频率与琴弦长度的关系如图2 - 2所示。如果小华的实验无误,则可确定的是编号为______的琴弦发声的音调一定比编号为______的琴弦低。

答案： （1）① ② （2）⑤ ③ 【解析】（1）在弦张紧程度相同的条件下，探究发声时音调与弦的粗细的关系，应控制琴弦的材料、长度相等而使弦的粗细（横截面积）不同，由表中实验数据可知，应该选用表中编号为①和②的琴弦。（2）音调的高低取决于声源振动的频率，频率越大，音调越高；如题图所示，琴弦越长振动频率越低。在研究琴弦的长度与频率的关系时，应控制琴弦的横截面积与材料相同，结合表中数据可知编号为⑤的琴弦发声的音调一定比编号为③的琴弦低。