《2025年新课程学习与测评同步学习八年级物理上册人教版》

4. (多选)生活应用 某锣鼓队在表演节目时,其中的一个环节是队员们在敲鼓后同时用手突然按住正在发声的鼓面,喧闹的会场瞬间变得寂静。下列说法正确的是( )

A.用手突然按住正在发声的鼓面时,声音立即消失
B.用手突然按住正在发声的鼓面时,声音没有立即消失
C.用手突然按住正在发声的鼓面时,发声立即停止
D.用手突然按住正在发声的鼓面时,发声没有立即停止

答案： BC

5. 生活应用 在学校举行的百米赛跑中,若站在终点的计时员看到发令枪冒烟后开始计时,则运动员到达终点时秒表的读数为10.59 s。若计时员听到枪声才开始计时,则运动员跑完百米的时间会记为( )

A.10.88 s
B.10.59 s
C.10.30 s
D.10.18 s

答案： C

6. 在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了图2-1-3所示的实验。

＜请在此处插入图片：图2-1-3＞
(1) 如图甲所示,用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉,可观察到______,此现象说明声音是由物体______产生的。
(2) 如图乙所示,为了验证(1)中的探究结论,小华用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动。为了看到明显的实验现象,你的改进方法是______。
(3) 如图丙所示,小明敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫小球弹起。该实验能说明______可以传声。
(4) 如图丁所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,所听到的声音将会逐渐变小,由此推理可知：______。

答案：
(1)泡沫小球被弹起 振动
(2)在桌面上撒一些纸屑(答案不唯一，合理即可)
(3)空气
(4)声音的传播需要介质，真空不能传声

7. 生活应用 小宇将耳朵贴在装满水的长铁管的一端,让另一个人敲一下铁管的另一端。已知声音在空气、水、铁中传播的速度分别为$\boldsymbol {v_{空}= 340 m/s}$、$\boldsymbol {v_{水}= 1 500 m/s}$、$\boldsymbol {v_{铁}= 5 200 m/s}$。(计算结果保留1位小数)
(1) 小宇能听到1次敲打声,则铁管的最大长度是多少？
(2) 小宇能听到3次敲打声,则铁管的最小长度是多少？
(3) 小宇能听到2次敲打声,则铁管长度的范围是多少？

答案： 解：声音在两种介质中传播相同距离的时间差为$\Delta t=\frac {s}{v_{1}}-\frac {s}{v_{2}}=\frac {s(v_{2}-v_{1})}{v_{1}v_{2}}$
整理得$s=\frac {v_{1}v_{2}}{v_{2}-v_{1}}\Delta t$
要分辨出两个声音，则听到这两个声音的最小时间间隔为$\Delta t=0.1s$。
分辨出从水和空气传来的两个声音的最短距离为$s_{1}=\frac {v_{水}v_{空}}{v_{水}-v_{空}}\Delta t=\frac {1500m/s×340m/s}{1500m/s-340m/s}×0.1s\approx 44.0m$
分辨出从水和铁传来的两个声音的最短距离为$s_{2}=\frac {v_{铁}v_{水}}{v_{铁}-v_{水}}\Delta t=\frac {5200m/s×1500m/s}{5200m/s-1500m/s}×0.1s\approx 210.8m$
分辨出从空气和铁传来的两个声音的最短距离为$s_{3}=\frac {v_{铁}v_{空}}{v_{铁}-v_{空}}\Delta t=\frac {5200m/s×340m/s}{5200m/s-340m/s}×0.1s\approx 36.4m$
综上可知：
(1)当水管长度$L＜36.4m$时，只能听到1次响声；
(2)当$L≥210.8m$时，能听到3次响声；
(3)当$36.4m≤L＜210.8m$时，能听到2次响声。