《2025年名师测控六年级语文上册人教版浙江专版》

三 阅读课内语段，完成练习。
夏天里的成长（节选）
语段一：生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
语段二：一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”【农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。】
1. [语文要素]用“______”分别画出这两个语段的中心句。
2. [思维导图]找出语段一里的关键信息，填写下面的“生物成长表”。
| 瓜藤 | | 苞蕾 | 苔藓 | 草和菜 | |
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| 一天 | 一夜 | 昨天、今天、明天 | | 几天 | |
3. [阅读素养]结合全文，说说你对“【 】”内句子的理解。
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答案： 1. 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。 人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 2. 从左到右、从上到下：长出几寸 竹子、高粱 变成鲜花，变成小果实 几天 变成草坪、菜畦 小猫、小狗、小鸡、小鸭 个把月 3. 示例：如果农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，到秋天就不会有好的收成。我们人也是一样，要趁着青春年少积极努力地学习，争取知识的增长、能力的提高、经验的积累，不能荒废光阴，否则就会成为一事无成的人。

四 阅读课外内容，完成练习。
夏 感
①充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。
②好像炉子上一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山；天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。
③夏天的色彩是金黄的。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。
④夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着

快

割，快割；麦子上场了，又想着

快

打，快

打

。他们早起晚睡，亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
⑤遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
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答案： 中心句：充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。
夏天的万物是沸腾的：蝉儿、太阳、麦浪、云、汽车
夏天的色彩是金黄的：棉苗、玉米
夏天的旋律是紧张的：打麦子、追肥