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1. 下列加点字读音完全正确的一项是( )。
A.螭首(qín) 金銮殿(luán)
B.击磬(qìng) 镏金(niú)
C.矗立(chù) 琉璃瓦(liú)
D.雕镂(lóu) 真伪(wěi)
A.螭首(qín) 金銮殿(luán)
B.击磬(qìng) 镏金(niú)
C.矗立(chù) 琉璃瓦(liú)
D.雕镂(lóu) 真伪(wěi)
答案:
C
2. 下列词语的书写、搭配完全正确的一项是( )。
A.栏秆 天寒地冻 规模宏大
B.潦绕 龙凤呈祥 建筑精美
C.绚丽 多态多姿 风格独特
D.矫健 唯妙唯肖 亭台楼阁
A.栏秆 天寒地冻 规模宏大
B.潦绕 龙凤呈祥 建筑精美
C.绚丽 多态多姿 风格独特
D.矫健 唯妙唯肖 亭台楼阁
答案:
C
3. 下列句中加点词语使用不恰当的一项是( )
A.运动会上一片庄严肃穆的气氛。
B.芳芳的生活自理能力很强,房间里的学习用品、生活用品摆放得井然有序。
C.圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑奇巧的亭台楼阁。
D.这里的建筑布局、环境气氛,和前几部分迥然不同。
A.运动会上一片庄严肃穆的气氛。
B.芳芳的生活自理能力很强,房间里的学习用品、生活用品摆放得井然有序。
C.圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑奇巧的亭台楼阁。
D.这里的建筑布局、环境气氛,和前几部分迥然不同。
答案:
A 解析:本题考查对词语的理解和运用。A项中“庄严肃穆”一词形容气氛庄重严肃,用在运动会这种活泼、热闹的场景不合适。B项中“井然有序”一词指整整齐齐,次序分明,条理清楚,在这句话中指芳芳将自己的东西摆放得整齐有序。C项中“玲珑奇巧”一词指小而奇巧,精致奇特,用来形容圆明园中的亭台楼阁小巧精致很合适。D项中“迥然不同”一词形容差别很大,一点儿也不相同,用在此处说明这里的建筑布局和环境气氛与前面差别很大。故错误项为A。
4. 结合课文内容,下列说法有误的一项是( )
A.故宫是明、清两代的皇宫,是我国现存的最大、最完整的古代宫殿建筑群。
B.本课的四个材料从不同角度介绍了故宫的相关情况,要了解故宫三大殿的知识,需要重点阅读课文的材料一。
C.要规划故宫一日游路线,重点应阅读故宫主体建筑的文字介绍和故宫博物院平面示意图。
D.本课按照由南到北、由主到次的顺序介绍故宫博物院,重点介绍了保和殿,简单介绍了太和殿和中和殿。
A.故宫是明、清两代的皇宫,是我国现存的最大、最完整的古代宫殿建筑群。
B.本课的四个材料从不同角度介绍了故宫的相关情况,要了解故宫三大殿的知识,需要重点阅读课文的材料一。
C.要规划故宫一日游路线,重点应阅读故宫主体建筑的文字介绍和故宫博物院平面示意图。
D.本课按照由南到北、由主到次的顺序介绍故宫博物院,重点介绍了保和殿,简单介绍了太和殿和中和殿。
答案:
D
二 根据课文内容,完成下面的练习。
1. 阅读课文材料,梳理各景点之间的位置关系,完成下面的示意图。

2. 根据课文内容设计故宫博物院的游览路线。
游览路线
准备:需要阅读材料二、材料______和材料______,设计路线还需要注意要做到不逆行,不到未开放区域参观。
路线设计:天安门—______—景山
1. 阅读课文材料,梳理各景点之间的位置关系,完成下面的示意图。
2. 根据课文内容设计故宫博物院的游览路线。
游览路线
准备:需要阅读材料二、材料______和材料______,设计路线还需要注意要做到不逆行,不到未开放区域参观。
路线设计:天安门—______—景山
答案:
2.三 四 端门—午门—太和门—太和殿—中和殿—保和殿—乾清宫—交泰殿—坤宁宫—御花园—顺贞门—神武门
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