《2025年名师测控六年级语文上册人教版浙江专版》

一 读语段,想象玩竹节人的画面,并完成练习。
☆☆☆——☆☆☆——☆☆☆
下课时,大家攒着一起观看竹节人大战。我手上的这个竹节人看上去 wēi fēng lǐn lǐn( ),却是中看不中用,与技高一筹的对手战斗几个回合就 tuí rán( )倒地。气得我直 duò jiǎo( ),jǔ sàng( )地趴在课桌上。不知不觉上课铃声响起,周围观战的同学也一哄而散。
1. 根据语境和拼音写词语。
2. 语段中加点字读音正确的一项是( )。
A. cuàn pā hòng
B. cuán bā hòng
C. cuán pā hòng
D. cuán pā hōng
3. 与上面语段中“技高一筹”的“筹”意思一样的是( )。
A. 略胜一筹
B. 筹谋划策
C. 一筹莫展
D. 运筹帷幄

答案： 1.威风凛凛 颓然 跺脚 沮丧 2.C 3.A

1. 下列加点词运用不恰当的一项是( )

A.这次辩论赛,我们两队势均力敌,最后还是我方技高一筹,拿下了冠军。
B.他别出心裁地想出各种坏主意来捉弄别人。
C.我用力将风筝的线一拉,结果线断了,这下前功尽弃,放不成风筝了。
D.颁奖典礼上,小温听到自己获奖了,于是大步流星地走上领奖台。

答案： B

2. 下列语句标点符号使用有误的一项是( )

A.竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天大圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气！
B.再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
C.把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气！
D.我也凑过去,一探头,咦,看见了什么。

答案： D

3. 下列语句中没有运用比喻的修辞手法的一项是( )

A.破课桌,俨然一个剑拔弩张的古战场。
B.教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江。
C.有时其中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子。
D.浙江非遗龙灯板凳龙翻腾起舞,宛若一条金色的河流在夜色中流淌。

答案： C