《2025年阳光学业评价六年级语文上册人教版》

1. 小文要做一次演讲，演讲的主题为“革命精神”，请你帮他出谋划策。
(1)同学们给小文提了演讲的建议，你觉得哪些是可以采纳的？用“√”画出。
A. 列举有代表性的事例。( )
B. 引用名言警句。( )
C. 语气、语调适当，仪态大方。( )
D. 演讲的时间越长越好。( )
E. 演讲时，不要利用停顿、重复或者辅以动作来强调要点。( )
F. 要有感染力，可以引用生动的故事。( )
(2)小文搜集了以下几组故事，其中不符合主题要求的是( )。
A. 军民团结一心反“围剿”
B. 红军过草地
C. 詹天佑修筑铁路
D. 江姐英勇就义
(3)为了丰富演讲内容，小文打算选用一个抗日战争时期发生的故事作为事例。请你给小文推荐一个故事，并写下来。
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答案： 1. （1）A. √；B. √；C. √；F. √
（2）C
（3）我推荐“狼牙山五壮士”的故事。1941年9月25日，晋察冀军区一分区一团七连六班的五位战士，为了掩护群众和部队转移，将敌人引上狼牙山棋盘陀峰顶绝路。他们临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖。马宝玉、胡德林、胡福才壮烈殉国；葛振林、宋学义被山腰的树枝挂住，幸免于难。他们的壮举表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节。

2. 写一写。
我们在集体中学习，在集体中成长。请选择自己参与过的一次集体活动，写一写活动的经过。注意运用点面结合的写法，写出整个场景和个别同学的表现，并把自己的体会写下来。题目自拟，不少于400字。

答案： 难忘的红色研学之旅
上个周末，我们六年级全体师生开展了"重走长征路"红色研学活动。当大巴车停在革命纪念馆前时，望着门口飘扬的红旗，我的心激动得怦怦直跳。
一、整体场景
纪念馆广场上，200多名同学排成整齐的方阵，蓝白相间的校服在阳光下格外醒目。辅导员老师举起鲜红的队旗，带领我们宣誓："继承革命传统，争做时代新人！"铿锵的誓言在广场回荡，每个人的脸上都写满庄重。展厅内，昏暗的灯光下，泛黄的照片和锈迹斑斑的步枪静静陈列，同学们放慢脚步，连呼吸都变得轻柔，生怕惊扰了沉睡的历史。
二、典型人物
在"飞夺泸定桥"模拟展区，我看见班长张伟正扶着护栏仔细观察。他眉头微蹙，手指轻轻划过铁索模型，突然转身对我们说："原来13根铁链真的没有木板！"他的眼睛里闪着光，仿佛亲眼看到了红军战士攀爬铁链的身影。队伍后排，平时调皮的李小萌正踮着脚尖看红军草鞋展柜，当听到讲解员说"战士们穿着这样的草鞋走了二万五千里"时，他悄悄把自己的运动鞋鞋带又紧了紧。
三、活动体会
返程路上，车厢里异常安静。我摸着胸前的红领巾，突然明白集体的力量有多强大：红军战士靠团结突破天险，今天我们靠协作完成研学任务。就像辅导员老师说的，历史不是书本上的文字，而是需要我们一代代接力传承的火把。这次活动让我懂得，每个平凡的我们，只要心往一处想、劲往一处使，就能创造不平凡的成绩。
夕阳西下时，队旗在车窗外飘动，我知道这不仅是一次研学，更是一堂生动的成长课。