《2025年阳光学业评价六年级语文上册人教版》

五、品读爱国名言，传承爱国精神，按要求补全句子。
1. 把下面的名言补充完整。
A. 位卑未敢忘忧国。
B.鞠躬尽瘁，死而后已。
C.捐躯赴国难，视死忽如归。
D.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
2. 选择上题的名言填入句子。（只填句前的字母）
(1)祖先留给我们的土地，当拼死捍卫，不能让人分毫，正如李纲所说，“D”。
(2)在抗日战争中，革命先烈们“C”，用鲜血和生命谱写了一首首惊天地泣鬼神的英雄赞歌。
(3)焦裕禄为了兰考人民呕心沥血，日夜操劳，直到生命最后一刻，真可谓“B”。
3. 请写出两句在课外积累的与爱国主题相关的名言。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
一身报国有万死，双鬓向人无再青。(答案不唯一)

答案： 五、1.A.忘忧国　B.鞠躬尽瘁　C.捐躯赴国难　D.祖宗疆土　当以死守
2.
(1)D　　
(2)C　　
(3)B
3.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。　　一身报国有万死，双鬓向人无再青。(答案不唯一)

阅读与鉴赏
英雄左权
①1942年5月，日军纠集3万兵力，再次对太行抗日根据地发动了空前残酷的大“扫荡”，形势空前严峻。鉴于眼下敌我兵力对比悬殊，彭德怀、左权等连日开会研究对策。一切部署完毕，八路军总部各部门于5月23日奉命转移。为保证八路军的总部的安全转移，左权不顾危险，站在山头上沉着地指挥战斗。
②左权心里不仅想着总部各部门的安全，也惦记着群众的安危。当看到附近山上还有群众没有脱离险境时，他便命令警卫连长唐万成从已经十分吃紧的兵力中抽出一部分兵力吸引敌军，以便让群众转移。直到安排妥当，左权才不慌不忙地走下山去。
③日伪军发觉了八路军分路突围的意图，迅速收缩合围圈，并将一簇簇炮弹砸向密集的人群，给突围的人们造成了极大的混乱和恐慌。面对这一极度危险处境，左权一边鼓舞士气，一边迅速催促彭德怀赶快转移。他说：“你的转移，事关重大，只要你安全突出重围，总部才能得救。”彭德怀关注着仍在合围圈里的大批战友、同志，坐在高大的马背上就是不挪动。左权急了，以强硬的口气命令唐万成：“连人带马，给我推！”彭德怀被感动了，挥起马鞭，在警卫战士的掩护下，向西北方向疾驰而去。目送彭德怀离去后，左权又奔向司令部直属队，继续指挥着大队人马的突围行动，他的身体这时已虚弱得很厉害，但他仍然尽全力招呼着每一个人。午后2时，在十字岭高家坡，利用短暂的休整，左权用

嘶

哑

的

声

音

激

励

着已极其疲劳的队伍：“同志们，尽管敌情严重，大家不要慌。我们要胜利，就得一齐

冲

。一齐冲就要听从指挥，

只

要

冲过前面一道封锁线，我们

就

安全了。”
④左权从容地指挥队伍继续突围，_______
_______大家见副总参谋长就在身边指挥，_______
_______
⑤当队伍冲向敌军最后一道封锁线时，敌人火力更加凶猛。突然，一发炮弹落在左权身边，他不顾危险，高喊着让大家卧倒。第二发炮弹接踵而至，左权的头部、胸部、腹部都中了弹片。就这样，一位才华横溢、智勇双全的八路军高级将领，为了拯救民族的危亡，过早地失去了年轻而宝贵的生命。
(选自刘国语《左权传》，当代中国出版社，2005年版，有改动)
1. 用简洁的语言把左权的英雄事迹概括出来：不顾危险站在山头指挥→_______→_______→从容地指挥队伍继续突围→_______。
2. 读第③自然段画线句子中加点的部分，以下理解不正确的一项是( )。
A. “激励”一词让我们感受到左权将军在指挥中的沉着、冷静
B. “嘶哑的声音”这一短语让我们感受到左权将军已经非常疲惫了
C. 从“冲”这一个动作词，我们体会到左权将军临危不惧、勇敢顽强的精神
D. “只要……就……”抓住了人物的神态，表现出人物的英雄气概
3. 短文中“队伍突围”的场面属于_______(点/面)的描写，左权将军指挥突围的过程属于_______(点/面)的描写，这样写的好处是_______
_______。
4. 联系上下文，根据第④自然段的提示，运用点面结合的写法，将左权将军从容指挥和战士们英勇突围的场面写出来，在文中补充完整。

答案： 1.吸引敌军让群众转移　安排妥当才走下山去　不顾危险献出生命
2.D
3.面　点　将左权将军不怕牺牲、临危不惧的人物形象刻画得深刻全面，丰满而充实
4.他登上一块高地，尽管他声音更加嘶哑了，还是一遍又一遍地高喊着:“不要隐蔽，冲出山口就是胜利，同志们快冲啊!”　　情绪很快就稳定下来，突围的速度也加快了。(答案合理即可)