《2025年阳光学业评价六年级语文上册人教版》

汉字有着丰富的文化内涵。结合你的小学生活，选择一个最能表达你的校园生活的汉字写一篇习作。可以写你在学校生活中发生过的事情，也可以写同学们之间的故事。写之前想清楚所要表达的中心意思。
要求：1. 围绕中心意思从不同的方面或选择不同的事例来写。2. 题目自拟，不少于400字。

答案： 校园里的"暖"
中心意思："暖"是校园生活最动人的底色，体现在师生互助、同学关爱和集体温暖中。
事例一：冬日的棉袄
四年级冬天的晨跑课，我只穿了单薄的校服。北风卷着雪花打在脸上，我抱着胳膊直发抖。班主任王老师快步走来，把她的枣红色棉袄披在我肩上，拉链一直拉到领口："丫头，下次记得看天气预报。"棉袄上还留着老师的体温，袖口磨出的毛边蹭着我的下巴，暖得我鼻子发酸。
事例二：课桌上的便利贴
上个月我出水痘请假一周，返校时发现课本里夹着三十多张便利贴。数学课代表用荧光笔标着"重点例题见P47"，同桌画了只戴口罩的小熊，旁边写着"作业我帮你补好了，错题本在抽屉第二层"。最暖的是语文老师的字迹："落下的课随时来找我，办公室的茉莉花茶给你留着。"
事例三：雨中的红雨伞
去年校庆活动突降暴雨，我们班的道具箱没来得及盖雨布。班长第一个冲进雨里，接着男生们纷纷脱下校服盖在箱子上。我和几个女生撑着伞来回送塑料袋，雨水顺着刘海滴进眼睛里，却看见体育委员把自己的伞完全罩在道具箱上，后背早淋成了深色。那天大家虽然都湿了衣服，但抱着干燥的道具回到教室时，班长笑着说："咱们班的道具比奖杯还亮。"
结论：校园里的"暖"，藏在棉袄的温度里，写在便利贴的字迹里，融在共撑的雨伞里。这些温暖的碎片拼出了最美的校园时光，让我们知道成长从来不是一个人的旅程。