《2025年教材全解八年级物理上册苏科版》

6. 在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了如图1-1-12所示的实验
:
① ② ③ ④
(1)如图①所示,用正在发声的音叉接触悬挂着的乒乓球,可观察到乒乓球被弹开,此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动放大。
(2)如图②所示,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是在桌面上撒一些纸屑。
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把乒乓球弹起,该实验说明空气可以传声。在月球上做该实验,不能(选填“能”或“不能”)看到乒乓球被弹起。
(4)如图④,将闹钟悬挂在密闭玻璃罩内,并进行了如下操作:
a. 在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中,所听到的声音将会逐渐减小；
b. 停止抽气,并让空气重新进入玻璃罩内,听到的声音将会逐渐增大；
c. 从实验现象直接得到的结论是声音的传播需要介质；
d. 推理得出的结论是真空不能传声；
e. 本实验采用了理想实验(或科学推理)的物理研究方法,原因是实验中无法达到绝对的真空。

答案：
(1)乒乓球被弹开 将音叉的振动放大
(2)在桌面上撒一些纸屑
(3)空气 不能
(4)a.逐渐减小 b.逐渐增大 c.声音的传播需要介质 d.真空不能传声 e.理想实验(或科学推理) 实验中无法达到绝对的真空