2025年层层递进九年级化学上册沪教版


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《2025年层层递进九年级化学上册沪教版》

14. “见微知著”是化学思维方法。

(1) 如图1,表示混合物的是
C
(填“A”“B”或“C“),你的判断的依据是
有两种分子
,该图表示
化学
变化(填“物理”或者“化学”)。
(2) 提起压在容器中的活塞,容器中的水发生汽化,如图2所示。如图中最能表示水汽化后在相同空间内粒子分布的是
C


(3) 从微观角度来看,化学反应的实质是
分子分成原子、原子重新组合成新物质的分子

答案: 14.
(1) C 有两种分子 化学
(2) C
(3) 分子分成原子、原子重新组合成新物质的分子
15. 小魔术“空瓶生烟”方法如图1,下瓶中充满氨气(密度小于空气),上瓶中充满氯化氢气体(密度大于空气),抽开毛玻璃片,瓶中产生浓浓的白烟,如图2为此实验的微观示意图。由此回答:
(1) 图1中,若两瓶调换位置(上瓶是氨气,下瓶氯化氢),你还能看到“白烟”这一现象吗?
(填“能”或“不能”),由此体现分子的基本性质是
分子是不断运动的

(2) 写出一个与此反应基本类型相同的文字表达式:
氢气+氧气$\overset{点燃}{\rightarrow}$水(合理即可)

(3) 请你结合图2回答从微观角度获得的一条信息:
在化学反应中分子的种类一定发生了变化(合理即可)

(4) 如果这两个瓶子是质地较软的瓶,待白烟散去能看到
瓶子变瘪了
,原因是
氯化氢气体和氨气反应生成了氯化铵固体,瓶内压强变小

答案: 15.
(1) 能 分子是不断运动的
(2) 氢气+氧气$\overset{点燃}{\rightarrow}$水(合理即可)
(3) 在化学反应中分子的种类一定发生了变化(合理即可)
(4) 瓶子变瘪了 氯化氢气体和氨气反应生成了氯化铵固体,瓶内压强变小

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