《2025年层层递进九年级化学上册沪教版》

18. 如图是硫粉和铁丝在氧气中燃烧的实验。请回答问题：

(1) 硫在氧气中燃烧比空气中更旺，火焰呈蓝紫色，说明燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关。瓶内的水用于吸收生成气体，推测该气体的一条性质是能够溶于水(或能和水反应等)。
(2) 能证明铁丝燃烧是化学变化的现象是生成黑色固体，根据质量守恒定律，铁丝燃烧后，生成物的质量比参加反应的铁的质量大。
(3) 从能量变化的角度看，两个反应都是放热(填“吸热”或“放热”)反应。

答案： 18.
(1)蓝紫 氧气浓度 能够溶于水(或能和水反应等)
(2)生成黑色固体 大
(3)放热

19. 火是文明的起源，取火的方法经过了漫长的演变过程。
(1) 古代人使用的“火折子”吹气即可燃，“火折子”的制作材料中有硫黄。硫燃烧的方程式为_。
(2) 1830 年，法国人发明了摩擦火柴，将白磷、硫、$KClO_3$、$MnO_2$混合做火柴，摩擦生热使白磷燃烧，利用白磷燃烧放出的热量使$KClO_3$分解，然后硫燃烧。推测摩擦过程中白磷比硫先燃烧的原因是白磷的着火点比硫的低。
(3) 19 世纪中期，瑞典人创制出安全火柴，将红磷涂在火柴盒的摩擦面上，硫、$KClO_3$、$MnO_2$则藏于火柴头中。火柴划燃的瞬间，火苗异常旺，对产生此现象的原因推测不合理的是B(填字母)。
A. 火柴头里的硫比火柴梗燃烧更剧烈
B. $MnO_2$分解产生氧气助燃
C. $KClO_3$分解产生氧气助燃

答案： $19.(1)S+O₂\stackrel{点燃}{=\!=\!=}SO₂ (2)$白磷的着火点比硫的低
(3)B

20. 为了探究可燃物燃烧的条件，按如图所示进行实验，请回答下列问题：

(1) 水中的白磷和铜片上的白磷都能燃烧，停止通入氧气，水中燃着的白磷熄灭，说明可燃物燃烧要氧气(或O₂)，这里所采用的灭火方法是隔绝氧气。
(2) 铜片上的白磷能燃烧，红磷未能燃烧，说明可燃物燃烧需要达到燃烧所需的最低温度(达到着火点、达到一定的温度都可以)。
(3) 该装置中$MnO_2$的作用是催化作用，烧杯中的热水在实验中除起隔绝空气的作用外还具有使可燃物的温度升高，达到可燃物的着火点的作用。
(4) 实验结束观察到铜片上白色固体周边的铜片已经变黑，该黑色物质是CuO(填化学式)。

答案： 20.
(1)氧气(或O₂) 隔绝氧气
(2)达到燃烧所需的最低温度(达到着火点、达到一定的温度都可以)
(3)催化作用 使可燃物的温度升高，达到可燃物的着火点
(4)CuO