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20. 某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行如下探究。请填写下列空格。

(1) 甲同学点燃蜡烛,将三根小木条分别迅速平放入蜡烛的外焰、内焰、焰心中,约
$1~2\ s$后,取出,观察。
该同学的实验目的是
上述实验中,平放入焰心火焰中的小木条现象如图 A 所示,这证明焰心温度最
(2) 乙同学向焰心插入一根细短玻璃管,一段时间后,在玻璃管的上口点燃,上口产生
火焰,如图 B,这说明焰心物质具有的性质是
进行了科学探究。
【提出问题】
焰心中的气体成分是什么?
通过查阅资料,得知石蜡蒸汽在$50\ ^{\circ}C$以下,会变为固态,石蜡燃烧如果氧气不足,会产
生一氧化碳,一氧化碳有毒,一氧化碳在$-191\ ^{\circ}C$以下才可变为液态。
【猜想与假设】
猜想一:可燃气体是一氧化碳。
猜想二:可燃气体是石蜡气体。
猜想三:可燃气体是

【收集证据】
将冷的玻璃管伸入焰心,用冷毛巾对玻璃管不断冷却,在导管另一端点燃。
实验现象:冷玻璃管中有固体产生,导管右侧导出的气体可以被点燃。
【获得结论】
猜想
【反思】
根据这个实验分析,在家中使用天然气时,如何预防一氧化碳中毒?
_
(3)某同学探究蜡烛燃烧后生成物的成分,设计了如图所示的实验:

Ⅰ中为干而冷的烧杯,Ⅱ为内壁涂有澄清石灰水的烧杯。
操作Ⅰ中观察到烧杯内壁产生水雾,操作Ⅱ中观察到的现象:
用同样的实验方法点燃酒精和氢气,发现酒精燃烧的产物和石蜡燃烧的产物相
同,而氢气燃烧的产物,不能使澄清石灰水变浑浊,从对环境影响的角度分析,你
认为上述三种燃料,最好的是
(1) 甲同学点燃蜡烛,将三根小木条分别迅速平放入蜡烛的外焰、内焰、焰心中,约
$1~2\ s$后,取出,观察。
该同学的实验目的是
探究火焰各处温度的高低
。上述实验中,平放入焰心火焰中的小木条现象如图 A 所示,这证明焰心温度最
低
。(2) 乙同学向焰心插入一根细短玻璃管,一段时间后,在玻璃管的上口点燃,上口产生
火焰,如图 B,这说明焰心物质具有的性质是
可燃性
。对此,丙同学进行了科学探究。
【提出问题】
焰心中的气体成分是什么?
通过查阅资料,得知石蜡蒸汽在$50\ ^{\circ}C$以下,会变为固态,石蜡燃烧如果氧气不足,会产
生一氧化碳,一氧化碳有毒,一氧化碳在$-191\ ^{\circ}C$以下才可变为液态。
【猜想与假设】
猜想一:可燃气体是一氧化碳。
猜想二:可燃气体是石蜡气体。
猜想三:可燃气体是
石蜡气体和一氧化碳
。【收集证据】
将冷的玻璃管伸入焰心,用冷毛巾对玻璃管不断冷却,在导管另一端点燃。
实验现象:冷玻璃管中有固体产生,导管右侧导出的气体可以被点燃。
【获得结论】
猜想
三
正确。【反思】
根据这个实验分析,在家中使用天然气时,如何预防一氧化碳中毒?
_
(3)某同学探究蜡烛燃烧后生成物的成分,设计了如图所示的实验:
Ⅰ中为干而冷的烧杯,Ⅱ为内壁涂有澄清石灰水的烧杯。
操作Ⅰ中观察到烧杯内壁产生水雾,操作Ⅱ中观察到的现象:
澄清石灰水变浑浊
,证明石蜡燃烧生成水
和二氧化碳。用同样的实验方法点燃酒精和氢气,发现酒精燃烧的产物和石蜡燃烧的产物相
同,而氢气燃烧的产物,不能使澄清石灰水变浑浊,从对环境影响的角度分析,你
认为上述三种燃料,最好的是
氢气
,能缓解的环境问题是温室效应
。
答案:
20.
(1)探究火焰各处温度的高低 低
(2)可燃性 石蜡气体和一氧化碳 三 提供充足的氧气
(3)澄清石灰水变浑浊 水 氢气 温室效应
(1)探究火焰各处温度的高低 低
(2)可燃性 石蜡气体和一氧化碳 三 提供充足的氧气
(3)澄清石灰水变浑浊 水 氢气 温室效应
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