《2025年层层递进九年级化学上册沪教版》

6. 碳元素可以组成多种物质。下列关于碳和碳的氧化物的说法中正确的是 (A)

A.$\mathrm{CO}_2$通入紫色石蕊溶液中溶液会变红，因为$\mathrm{CO}_2$与水反应生成了碳酸
B.$\mathrm{CO}$有毒，在煤炉上放一壶水，能防止$\mathrm{CO}$中毒
C.金刚石、石墨物理性质不同的原因是碳原子结构不同
D.实验室常用氢氧化钠溶液检验$\mathrm{CO}_2$，用澄清石灰水吸收$\mathrm{CO}_2$

答案： 6.A

7. 助力“碳中和”，二氧化碳的性质、捕集与资源化利用是重要研究课题。
　　
Ⅰ. 验证二氧化碳有关性质。
步骤①：按如图 A 连接好装置，向外拉动任一注射器的活塞，一段时间后松开手。
步骤②：两注射器中各吸入$50\ \mathrm{mL}$澄清石灰水、$50\ \mathrm{mL}$稀盐酸，再从中间瓶口通入$\mathrm{CO}_2$气体将瓶装满，最后塞上带压强传感器的橡胶塞。
步骤③：通过打开或关闭弹簧夹 1 和弹簧夹 2，先后将注射器 a 和注射器 b 中液体全部注入三颈瓶中，充分反应直至压强不再改变为止。
步骤④：打开两个弹簧夹，将两个注射器的活塞都拉回原位，再关闭两个弹簧夹，继续测量压强变化。
装置内压强的变化如图 B 所示。
(1) 实验步骤①的目的是。
(2) 在步骤②中检验三颈烧瓶中已充满$\mathrm{CO}_2$的方法是
。
(3) 步骤③中，为缩短$b d$段实验时间，可采取的操作是。$de$段压强迅速增大的原因可以用化学方程式表示为。
(4) 步骤④，最终装置内压强低于起始值的可能原因(填序号)。
A. 装置漏气　　　B. 水吸收了部分$\mathrm{CO}_2$　　　C. 部分$\mathrm{CO}_2$与石灰水反应
Ⅱ.$\mathrm{CO}_2$的捕集
(5) 一种捕集$\mathrm{CO}_2$的反应原理如图 C 所示。写出反应②的化学方程式：
。
　　
Ⅲ.$\mathrm{CO}_2$的催化重整
(6)$\mathrm{CH}_4$与$\mathrm{CO}_2$在催化剂作用下可得到合成气($\mathrm{CO}$和$\mathrm{H}_2$)，实现资源化利用。反应过程中催化剂表面还同时存在积碳反应和消碳反应，原理如图 D 所示。
①消碳反应的产物“”是。
②为了减少催化剂表面积碳，从调节反应物用量的角度分析，可采取的措施是。
③其他条件不变，催化剂表面积碳量随温度变化如图 E 所示。温度低于600℃，催化剂表面积碳量增加的原因可能是。

答案： 7.
(1)检查装置的气密性
(2)将燃着的木条放在中间瓶口,木条熄灭,则说明已收集满
(3)振荡三颈烧瓶$ CaCO₃ + 2HCl = CaCl₂ + CO₂↑ + H₂O (4)B (5)CaCO₃ + CH₄ \stackrel{催化剂}{=} CaO + 2CO + 2H₂ (6)①CO ②$增大二氧化碳的浓度 ③温度低于600℃时,消碳反应速率比积碳反应速率慢