《2025年层层递进九年级化学上册沪教版》

7. 下列图象不能正确反映对应变化关系的是
(A)


A.用红磷燃烧法测定空气中氧气的含量
B.将水通电一段时间
C.加热高锰酸钾制取氧气
D.完全相同的甲、乙两份过氧化氢溶液，甲中加入适量的二氧化锰

答案： 7. A

8. 下列是有关水的一些描述，仔细阅读并回答问题：
①水是一种无色、无味的液体； ②在101 kPa下，水在0 ℃时结冰，在100 ℃时沸腾；
③4 ℃时水的密度为1 g/cm³； ④水蒸发时能吸收大量的热； ⑤在一定条件下，水能分解成氢气和氧气；⑥水能溶解食盐、糖等多种物质； ⑦把少量水泼到炽热的炭火上，能产生可以燃烧的气体(氢气、一氧化碳)； ⑧水能与二氧化碳、氧化钙反应分别生成碳酸、氢氧化钙。
其中描述水的物理性质的语句是①②③④⑥(填序号，下同)；
描述水的化学性质的语句是⑤⑦⑧。

答案： 8. ①②③④⑥ ⑤⑦⑧

9. 观察是学习化学的重要方法。如图所示是用排水法收集后放置在桌面上的一瓶氢气。

(1) 请你根据氢气的收集方法和图中的放置方式推断氢气的物理性质：
①密度小于空气；②难溶于水。
(2) 纯净的氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，体现了氢气的化学性质是可燃性，由该性质可知氢气的一种用途是作燃料。
(3) 在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，可以看到烧杯内壁有水雾生成，用手触摸烧杯壁感觉很烫，说明反应放热，该反应的符号表达式为$\mathrm{H_2}+\mathrm{O_2}\xrightarrow{点燃}\mathrm{H_2O}$。

答案： 9.
(1) ①密度小于空气 ②难溶于水
(2) 淡蓝 可燃性 作燃料
(3) 水雾 放热 $\mathrm{H_2}+\mathrm{O_2}\xrightarrow{点燃}\mathrm{H_2O}$

10. 如图所示的是电解水的实验过程。
(1) 气体a为氢气。
(2) 通电时反应的文字表达式为水$\xrightarrow{通电}$氢气+氧气。
(3) 通电后中间球形容器内液面上升的原因是a,b管内产生气体,压强增大,玻璃管内液面下降,球形容器内液面上升。
(4) 通过实验分析：下列说法正确的是B(填序号)。
A. 水是由氢气和氧气组成的
B. 水是由氢元素和氧元素组成的
C. b管气体具有助燃性，可用作燃料

答案： 10.
(1) 氢气
(2) 水$\xrightarrow{通电}$氢气+氧气
(3) a,b管内产生气体,压强增大,玻璃管内液面下降,球形容器内液面上升
(4) B