《2025年层层递进九年级化学上册沪教版》

11. 牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备。某学生设计了一种制备碳酸钙的实验
方案，流程图如下：

写出有关反应方程式：
①$CaCO₃ \stackrel{高温}{=} CaO + CO₂↑$；
②CaO + H₂O = Ca(OH)₂。

答案： $11. ①CaCO₃ \stackrel{高温}{=} CaO + CO₂↑ ②CaO + H₂O = Ca(OH)₂$

12. 用如图所示装置和干燥紫色石蕊纸花进行实验，验证$\mathrm{CO_2}$的性质。

(1)观察到澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为Ca(OH)₂ + CO₂ = CaCO₃↓ + H₂O；由
该实验还可以得出分子具有的性质是分子在不断运动。
(2)为验证$\mathrm{CO_2}$能与水反应，需进行的操作及现象是
_。

答案： 12.
(1) Ca(OH)₂ + CO₂ = CaCO₃↓ + H₂O 分子在不断运动
(2) 先将干燥紫色石蕊纸花放入盛有二氧化碳的集气瓶中，纸花不变色，将纸花取出喷水后再放入盛有二氧化碳的集气瓶中，纸花变红

13. 同学们对“二氧化碳溶于水是否与水反应”进行探究，请你回答下列问题：
【实验目的】
探究二氧化碳溶于水是否与水反应。
【查阅资料】
酸能使紫色石蕊试液变红(如:食醋中含有醋酸，能使紫色石蕊试液变红)。
【探究思路】
(1)判断物质间是否发生化学反应的根本依据是是否产生新物质。观察到的可以作
为判断依据的宏观实验现象有发光放热、产生气泡、颜色变化或产生沉淀。
(2)$\mathrm{CO_2}$溶于水无明显现象，不能(填“能”或“不能”)用观察的方法判断是否发生
反应。
用实验的方法探究物质间是否反应的实验设计依据是:生成物和反应物的性质差异。
【提出猜想】
(3)猜想一：二氧化碳溶于水不与水反应:猜想二：二氧化碳溶于水能与水反应。
【设计实验】
(4)用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥纸花设计如下实验：
设计“实验①”的目的是证明酸能使紫色石蕊变红。“实验设计②”的具体操作是
向第二朵纸花上喷蒸馏水。“实验设计③”的目的是验证二氧化碳气体能否使紫色石蕊变红。
【进行实验】
观察记录实验现象，进行实验探究。
【实验结论】
(5)猜想二成立，支持猜想二成立的实验现象是
实验②③中纸花不变红、实验①④中纸花变红，
请你写出反应化学反应的方程式：CO₂ + H₂O = H₂CO₃。

答案： 13.
(1) 是否产生新物质 产生沉淀
(2) 不能
(3) 二氧化碳溶于水能与水反应
(4) 证明酸能使紫色石蕊变红 向第二朵纸花上喷蒸馏水 验证二氧化碳气体能否使紫色石蕊变红
(5) 实验②③中纸花不变红、实验①④中纸花变红 CO₂ + H₂O = H₂CO₃