《2025年层层递进九年级化学上册沪教版》

20. 某实践小组进行了如下有关水的实验和跨学科实践。

(1)仪器 a 的名称是漏斗。
(2)操作Ⅰ中明矾的作用是使水中悬浮的杂质较快沉降。
（3）操作Ⅲ中玻璃棒的作用是引流，若液体 M 仍然浑浊，原因可能是滤纸破损(或液面高于滤纸边缘或承接液体的烧杯不干净)（写一条）。
(4)用实验 1 中净化后的水通过实验 2 制取蒸馏水，蒸馏是利用混合物中各组分的沸点不同将物质分离。装置中陶土网的作用是使烧瓶受热均匀。需要在烧瓶中加入沸石(或碎瓷片)，以防加热时出现暴沸。
（5）实践小组开展“水质检测及自制净水器”实践活动。
①水质检测：TDS 值与水质纯度的关系如图 1。某水样的 TDS 值如图 2，其水质纯度为一般。
②小组同学设计了图 3 所示的简易净水器。小卵石和细沙在自制净水器中的位置不可以(填“可以”或“不可以”)颠倒。

答案： 20.
(1)漏斗
(2)使水中悬浮的杂质较快沉降
(3)引流 滤纸破损(或液面高于滤纸边缘或承接液体的烧杯不干净)
(4)沸点 使烧瓶受热均匀 沸石(或碎瓷片)
(5)①一般 ②不可以

21. 空气是宝贵的自然资源，如图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH₂)₂]的流程(部分产物略去)，X 是一种单质。请按要求回答相关问题：

(1)图中空气分离属于物理(填“物理”或“化学”)变化。
(2)写出“X →NH₃”反应的文字表达式：氮气＋氢气$\xrightarrow[催化剂]{加压,500° C }$氨气。
催化剂反应前后其质量和化学性质都不发生改变。
(3)煤和氧气反应生成二氧化碳的过程中的能量转化形式为化学能转化为热能。
(4)将二氧化碳和氨气溶于水中合成尿素，同时生成水，反应条件控制为“低温加压”的目的是增大二氧化碳和氨气在水中的溶解量,提高产率，该反应不属于(填“属于”或“不属于”)化合反应。

答案： 21.
(1)物理
(2)氮气＋氢气$\xrightarrow[催化剂]{加压,500° C }$氨气 化学性质
(3)化学 热
(4)增大二氧化碳和氨气在水中的溶解量,提高产率 不属于