《2025年层层递进九年级化学上册沪教版》

8. 化学变化中常伴随颜色变化、生成沉淀、放出气体、发光、放热等现象，这些现象可以帮
助我们判断化学变化是否发生，但不可以作为判断的依据。下面是五位同学的读书笔
记，请你用你所熟悉的日常事例否定他们的错误观点。

针对上述错误，才华横溢的你最想给五位同学的建议为：判断一个变化是否是化学变
化，必须要看其变化中有没有其他物质生成。

答案： 8.电灯发光(合理即可) 向水中加墨水,水变色(合理即可) 扎破充满气体的气球,气球放气(合理即可) 蒸发食盐水,有沉淀现象发生(合理即可) 有没有其他物质生成

9. 化学兴趣小组的同学对蜡烛及其燃烧前后的实验产生了兴趣，请你帮助他们完成下列
问题：
【提出问题】
蜡烛熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么?
【猜想与假设】
有人提出了如下假设：
A. 白烟是燃烧时生成的二氧化碳；
B. 白烟是燃烧时生成的水蒸气；
C. 白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒。
【活动与探究】
(1)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是内焰、外焰、焰心。把
一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如图)，约1 s后取出，可以看到在a处(填字
母)的火柴梗的最先炭化。
结论：蜡烛火焰的外焰温度最高。
(2)吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假
设A(填序号)。
(3)吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片没有出现水雾，说明白烟
不是水蒸气。
(4)吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟，发现蜡烛重新被点燃。
【解释与结论】
(5)说明白烟有可燃性，这为假设C提供了证据，同时可排除假设AB，
这是因为二氧化碳和水蒸气均不具有可燃性。

【反思与评价】
(6)由上述探究过程我们学习到化学是一门以实验为基础的科学。

答案： 9.
(1)内焰 外焰 焰心 a 外焰
(2)A
(3)水蒸气
(5)C AB 二氧化碳和水蒸气均不具有可燃性
(6)实验