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1. 一边阅读一边批注是很好的阅读方法。下面关于批注的说法错误的一项是(
A.读文章时,可以随时在写得好、有疑问、有启发的地方作批注。
B.作批注可以在旁边空白处简单写写自己的批语。
C.读文章时随手把好词好句摘抄在自己的阅读积累本上。
D.可以用圆圈、横线等记号标画出相应的词句。
C
)A.读文章时,可以随时在写得好、有疑问、有启发的地方作批注。
B.作批注可以在旁边空白处简单写写自己的批语。
C.读文章时随手把好词好句摘抄在自己的阅读积累本上。
D.可以用圆圈、横线等记号标画出相应的词句。
答案:
C
2. 你认识下列“超市蔬菜区”的蔬菜吗?请在横线上为加点的字注音,并读一读。
超市蔬菜区
韭菜 莲藕 芹菜
青蒜 辣椒 芋头 红薯
超市蔬菜区
jiǔ
ǒu
qín
韭菜 莲藕 芹菜
suàn
jiāo
yù
shǔ
青蒜 辣椒 芋头 红薯
答案:
jiǔ ǒu qín suàn jiāo yù shǔ
3. 选择恰当的词语填空,完成练习。
打头阵 挑大梁 栽跟头 碰钉子
背黑锅 开小差 炒鱿鱼 抱佛脚
(1)每逢班里搞活动,张明总是打头阵,$\underline{\quad\quad},$从不叫苦叫累。但有时候他也听不进别人的建议,自以为是,难免会$\underline{\quad\quad}。$
(2)哥哥因上班时$\underline{\quad\quad}被老板\underline{\quad\quad},后面找工作又处处\underline{\quad\quad},$看到他垂头丧气的样子,我真替他难过。
4. 请选择一个情境,仿照例子用动作描写来表现人物的心情。
例:我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕他们看见了会追过来。
(1)晚上十点多了,爸爸还没有回来,妈妈很着急。
(2)错过了学校的绘画比赛,我很难过。
$\underline{\quad\quad}$
$\underline{\quad\quad}$
3.
(1)
(2)
4.示例:
(1)
(2)
打头阵 挑大梁 栽跟头 碰钉子
背黑锅 开小差 炒鱿鱼 抱佛脚
(1)每逢班里搞活动,张明总是打头阵,$\underline{\quad\quad},$从不叫苦叫累。但有时候他也听不进别人的建议,自以为是,难免会$\underline{\quad\quad}。$
(2)哥哥因上班时$\underline{\quad\quad}被老板\underline{\quad\quad},后面找工作又处处\underline{\quad\quad},$看到他垂头丧气的样子,我真替他难过。
4. 请选择一个情境,仿照例子用动作描写来表现人物的心情。
例:我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕他们看见了会追过来。
(1)晚上十点多了,爸爸还没有回来,妈妈很着急。
(2)错过了学校的绘画比赛,我很难过。
$\underline{\quad\quad}$
$\underline{\quad\quad}$
3.
(1)
挑大梁
栽跟头
(2)
开小差
炒鱿鱼
碰钉子
4.示例:
(1)
妈妈坐在沙发上,不时地看向墙上的时钟,眉头紧锁,手指不停地敲打着沙发扶手。过了一会儿,她又拿起手机拨打电话,但电话那头只有冰冷的语音提示,她失望地叹了口气,放下手机,又开始在房间里来回走动。
(2)
我慢慢地走向一旁的椅子,坐下来,一只手托住脸颊,眼神空洞地望着前方,另一只手轻轻抹去眼角的泪水。
答案:
3.
(1)挑大梁 栽跟头
(2)开小差 炒鱿鱼 碰钉子
4.示例:
(1)妈妈坐在沙发上,不时地看向墙上的时钟,眉头紧锁,手指不停地敲打着沙发扶手。过了一会儿,她又拿起手机拨打电话,但电话那头只有冰冷的语音提示,她失望地叹了口气,放下手机,又开始在房间里来回走动。
(2)我慢慢地走向一旁的椅子,坐下来,一只手托住脸颊,眼神空洞地望着前方,另一只手轻轻抹去眼角的泪水。
(1)挑大梁 栽跟头
(2)开小差 炒鱿鱼 碰钉子
4.示例:
(1)妈妈坐在沙发上,不时地看向墙上的时钟,眉头紧锁,手指不停地敲打着沙发扶手。过了一会儿,她又拿起手机拨打电话,但电话那头只有冰冷的语音提示,她失望地叹了口气,放下手机,又开始在房间里来回走动。
(2)我慢慢地走向一旁的椅子,坐下来,一只手托住脸颊,眼神空洞地望着前方,另一只手轻轻抹去眼角的泪水。
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