《2025年新课标两导两练高效学案四年级语文上册人教版》

1. 读课文片段,完成练习。
一个星期天,周恩来背着伯父,约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡,往来的大多是外国人。
周恩来和同学一路上左顾右盼,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本(指望)巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而(训斥)她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
(1)在文段中的括号里选择恰当的词语,用“——”画出来。
(2)选择恰当的词语填空。
为虎作伥 敢怒不敢言 哭诉无助 得意扬扬
文段中,周恩来亲眼看到警察的为虎作伥、外国人的得意扬扬、中国女人的哭诉无助、群众的敢怒不敢言,感受到“中华不振”的含义。
2. 谈谈你对下面这段话的理解。
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
这一切都是因为中华不振,落后就要挨打。国之不振,民之不幸哪!

答案： 1.
(1)指望 训斥
(2)为虎作伥 得意扬扬 哭诉无助 敢怒不敢言 2.这一切都是因为中华不振,落后就要挨打。国之不振,民之不幸哪!