《2025年新课标两导两练高效学案四年级语文上册人教版》

3. 初读课文,试着概括课文主要内容。课文主要描写了钱塘江大潮雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静,人们焦急盼望的情景;再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象;最后写潮头过后余波奔涌的情景。

答案： 课文主要描写了钱塘江大潮雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静,人们焦急盼望的情景;再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象;最后写潮头过后余波奔涌的情景。

读着课文,我们仿佛身临其境,看到了神奇、雄伟、壮观的钱塘江大潮。可是,作者除了直接描写大潮的雄伟、壮观之外,还写了观潮的人很多,以及观潮人的神态和动作,这是为什么？还有哪些疑问？快快写下来,和老师、同学一起讨论讨论吧。作者写观潮的人很多以及观潮人的神态和动作，是为了从侧面衬托钱塘江大潮的雄伟壮观。因为人多且人们的神态动作（如“人声鼎沸”“昂首东望”“踮着脚”“又沸腾起来”等）表现出大家对大潮的期待和惊叹，间接说明大潮具有巨大的吸引力，从而突出大潮的神奇、雄伟。
疑问示例：
1. 课文中描写大潮声音的词语有哪些？它们有什么作用？
2. 作者是按照什么顺序描写钱塘江大潮的？
3. 为什么钱塘江大潮被称为“天下奇观”？

答案： 作者写观潮的人很多以及观潮人的神态和动作，是为了从侧面衬托钱塘江大潮的雄伟壮观。因为人多且人们的神态动作（如“人声鼎沸”“昂首东望”“踮着脚”“又沸腾起来”等）表现出大家对大潮的期待和惊叹，间接说明大潮具有巨大的吸引力，从而突出大潮的神奇、雄伟。
疑问示例：
1. 课文中描写大潮声音的词语有哪些？它们有什么作用？
2. 作者是按照什么顺序描写钱塘江大潮的？
3. 为什么钱塘江大潮被称为“天下奇观”？

1. 将下列词语补充完整。
人(山)人(海) 若(隐)若(现) 山(崩)地(裂)
(齐)头(并)进 (漫)天卷地 风(号)浪吼
人声鼎(沸) 水天相(接)

答案： 山 海 隐 现 崩 裂 齐 并 漫 号 沸 接

2. 给下列加点字选择正确的读音和解释。
观：①guān 看。②guān 景象或样子。③guān 对事物的认识或看法。④guàn 道教的庙宇。
天下奇观•(②) 游客参观•(①)
清风道观•(④) 人生观•(③)

答案： ② ① ④ ③