2025年新课标两导两练高效学案四年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新课标两导两练高效学案四年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年新课标两导两练高效学案四年级语文上册人教版》

读着课文,我真佩服小主人公和老爷爷战胜困难的勇气和毅力,但是老爷爷和“我”爬上天都峰后,为什么要互相道谢呢?最后一段中爸爸的话应该怎么理解呢?你找到答案了吗?还有哪些疑问?快快写下来,和老师、同学一起讨论讨论吧。
老爷爷和“我”互相道谢是因为彼此从对方获得力量才爬上峰顶。爸爸的话意思是人与人之间可从对方汲取力量勇气克服困难实现目标。比如可提出“我”和老爷爷爬山遇险如何相互鼓励克服等问题。
答案: 【解析】:
1.老爷爷和“我”互相道谢的原因:因为“我”和老爷爷都是从对方身上汲取了力量和勇气,才得以爬上天都峰,因此互相道谢。
2.理解爸爸的话:“我”和老爷爷能够从对方身上获得勇气和力量,这种勇气和力量在人与人之间是可以传递的,当大家汲取到力量和勇气后,就能克服困难,从而实现自己的目标。
3.对于还有哪些疑问这个问题的回答(以问题形式呈现):比如,“我”和老爷爷在爬山过程中有没有遇到特别危险的时刻,他们是如何相互鼓励克服的?
【答案】:
对于互相道谢原因的答案(以选择问题形式对应答案呈现,这里不是选择题所以用文字表述对应前面解析内容):老爷爷和“我”互相道谢是因为彼此从对方获得力量才爬上峰顶。
对于爸爸话理解的答案(同样以文字对应解析内容):爸爸的话意思是人与人之间可从对方汲取力量勇气克服困难实现目标。
对于还有哪些疑问的答案:比如可提出“我”和老爷爷爬山遇险如何相互鼓励克服等问题(答案以问题形式,无ABCD选项内容)。
1. 照样子,写词语。
白发苍苍 ______ ______ ______
一老一小 ______ ______ ______
风尘仆仆
书声琅琅
白雪皑皑

一上一下
一高一低
一前一后
答案: 示例:风尘仆仆 书声琅琅 白雪皑皑 一上一下 一高一低 一前一后
2. 选词填空。
虽然 果然 忽然 居然
(1) 张小红同学(
虽然
)学习成绩很好,但是身体素质却很差。
(2) 我正在聚精会神地看着书,(
忽然
)听见有人在叫我的名字。
(3) 中华健儿(
果然
)不负众望,在奥运赛场上取得了一个个优异的成绩。
(4) 奶奶已年近八十,(
居然
)爬上了山顶。
鼓舞 鼓励
(5) 要不是你的勇气(
鼓舞
)我,我还下不了决心哩!
(6) 老师常常(
鼓励
)我们要努力学习。
答案:
(1)虽然
(2)忽然
(3)果然
(4)居然
(5)鼓舞
(6)鼓励
3. 读读抄抄。
我要把课文中描写天都峰又高又陡的句子抄写下来!
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
答案: 我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!

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