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一、工整美观地书写。
在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
——爱因斯坦
在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
——爱因斯坦
答案:
在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
——爱因斯坦
——爱因斯坦
二、辨字组词。
$\left\{ \begin{array} { l } { \text { 倾(
$\left\{ \begin{array} { l } { \text { 倾(
倾角
) } } \\ { \text { 顷(顷刻
) } } \end{array} \right. \quad \left\{ \begin{array} { l } { \text { 磁(磁场
) } } \\ { \text { 滋(滋润
) } } \end{array} \right. \quad \left\{ \begin{array} { l } { \text { 燥(干燥
) } } \\ { \text { 躁(暴躁
) } } \end{array} \right.$
答案:
示例:倾角 顷刻 磁场 滋润 干燥 暴躁
三、把下列词语补充完整。
前(
挖空(
(
(
乐声(
迥(
前(
功
)尽(弃
) 忘乎(所
)(以
)挖空(
心
)(思
) 别(出
)(心
)裁(
技
)(高
)一筹 (弄
)(巧
)成拙(
玲
)珑奇(巧
) (亭
)台楼(阁
)乐声(
悠
)扬 (龙
)凤呈(祥
)迥(
然
)不(同
) (井
)然有(序
)
答案:
功 弃 所以 心思 出心 技高 弄 巧 玲 巧 亭 阁 悠 龙 祥 然 同 井 序
1. 照样子,描写人入迷时的样子。
例:下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课。
(打乒乓球时的情景)
例:下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课。
(打乒乓球时的情景)
示例:只见一个眼珠子直转,想方设法地让对方接不住球;另一个便瞪着眼,誓要把球打回去,你一拍,我一拍,你往东,我往西。围着的人也都张着嘴,心也提到了嗓子眼儿,想呼喊几句,却喊不出来。
答案:
示例:只见一个眼珠子直转,想方设法地让对方接不住球;另一个便瞪着眼,誓要把球打回去,你一拍,我一拍,你往东,我往西。围着的人也都张着嘴,心也提到了嗓子眼儿,想呼喊几句,却喊不出来。
2. 选择下面的其中一个场景,用“一是……二是……三是……”的表达方式说明理由。
(1)你要参加班长竞选。(说出参加竞选的理由)
(2)爸爸让你报名参加各种兴趣辅导班。(从爸爸的角度说明理由)
(1)你要参加班长竞选。(说出参加竞选的理由)
(2)爸爸让你报名参加各种兴趣辅导班。(从爸爸的角度说明理由)
参加兴趣辅导班,对你是有许多好处的。一是增长你的技艺;二是可以交到很多兴趣相同的好朋友;三是可以为你的将来加分,让你有更多的选择。
答案:
示例:参加兴趣辅导班,对你是有许多好处的。一是增长你的技艺;二是可以交到很多兴趣相同的好朋友;三是可以为你的将来加分,让你有更多的选择。
五、阅读古诗,回答问题。
春 日
[宋]朱熹
胜日寻芳泗水滨,
1. 把诗句补充完整。
2. 解释下列词语。
(1)胜日:
(2)寻芳:
3. 这首诗描绘了怎样的画面?请写下来。
4. 描绘春天美景的古诗还有很多,请你默写出一首来。
春 日
[宋]朱熹
胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新
。等闲识得东风面
,万紫千红总是春
。1. 把诗句补充完整。
2. 解释下列词语。
(1)胜日:
晴天。
(2)寻芳:
游春、踏青。
3. 这首诗描绘了怎样的画面?请写下来。
天气晴朗的日子里,诗人到孔子曾经待过的泗水流域去观赏风景;那里风光无限,一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。人们通常都知道有春风,但要想真正认识它,只有在见到万紫千红的景象以后。
4. 描绘春天美景的古诗还有很多,请你默写出一首来。
迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。(杜甫《绝句》)
答案:
1. 无边光景一时新 等闲识得东风面 万紫千红总是春
2.
(1)晴天。
(2)游春、踏青。
3. 天气晴朗的日子里,诗人到孔子曾经待过的泗水流域去观赏风景;那里风光无限,一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。人们通常都知道有春风,但要想真正认识它,只有在见到万紫千红的景象以后。
4. 示例:迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。(杜甫《绝句》)
2.
(1)晴天。
(2)游春、踏青。
3. 天气晴朗的日子里,诗人到孔子曾经待过的泗水流域去观赏风景;那里风光无限,一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。人们通常都知道有春风,但要想真正认识它,只有在见到万紫千红的景象以后。
4. 示例:迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。(杜甫《绝句》)
六、口语交际。
读书贵在得法,关于读书的方法有很多,如梁启超认为“我们一面要养成读书心细的习惯,一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得,等于白读;眼不快则时候不够用,不能博搜资料”。在读书方面,你有什么好的方法?写下来和大家分享。示例1:课文都是精挑细选的好文章,所以每一篇课文我都熟读。然后找相似的文章来读,再找相关的书来读,这样就比较有目的、比较系统了。
示例2:我试着有感情地朗读文章,让自己更深刻地理解文章。
读书贵在得法,关于读书的方法有很多,如梁启超认为“我们一面要养成读书心细的习惯,一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得,等于白读;眼不快则时候不够用,不能博搜资料”。在读书方面,你有什么好的方法?写下来和大家分享。示例1:课文都是精挑细选的好文章,所以每一篇课文我都熟读。然后找相似的文章来读,再找相关的书来读,这样就比较有目的、比较系统了。
示例2:我试着有感情地朗读文章,让自己更深刻地理解文章。
答案:
示例1:课文都是精挑细选的好文章,所以每一篇课文我都熟读。然后找相似的文章来读,再找相关的书来读,这样就比较有目的、比较系统了。
示例2:我试着有感情地朗读文章,让自己更深刻地理解文章。
示例2:我试着有感情地朗读文章,让自己更深刻地理解文章。
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