《2025年课时练人民教育出版社六年级语文上册人教版》

给下列加点字注音。

擎

着(qíng) 外

宾

(bīn) 电

钮

(niǔ)

瞻

仰(zhān)

爆

发(bào)

距

离(jù)

答案： qíng bīn niǔ zhān bào jù

1. 查阅工具书或联系上下文,解释下列词语。
(1) 排山倒海：形容力量强,声势大。
(2) 就位：到自己应到的位置上。
(3) 肃立：恭敬庄严地站着。
(4) 瞻仰：恭敬地看(多用于与逝者有关的事物)。

答案： 1.
(1)形容力量强,声势大。
(2)到自己应到的位置上。
(3)恭敬庄严地站着。
(4)恭敬地看(多用于与逝者有关的事物)。

2. 连一连。
向上看 鸟瞰 粗略地看 窥视
向下看 环顾 偷偷地看 视察
恭敬地看 远眺 上级查看 回眸
向四周看 瞻仰 回过头看 怒视
向远处看 仰望 生气地看 浏览

答案：

1. 《开国大典》这篇课文是按时间顺序来写的,记叙了群众入场、举行典礼、阅兵式、群众游行四个场面,重点写了阅兵式和群众游行这两个场面。

答案： 时间 群众入场 举行典礼 阅兵式 群众游行 阅兵式 群众游行

2. 你从哪些语句中感受到了开国大典热烈庄严的气氛？请你找出相关语句,并进行批注。
摘抄句子：这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
批注：“一齐欢呼”“一齐欢跃”等词语写出了人们听到新中国成立消息时激动、喜悦的心情，从全场到全国范围的描写，展现了开国大典热烈的气氛；“庄严的宣告”“雄伟的声音”则体现了大典的庄严。

答案： 摘抄句子：这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
批注：“一齐欢呼”“一齐欢跃”等词语写出了人们听到新中国成立消息时激动、喜悦的心情，从全场到全国范围的描写，展现了开国大典热烈的气氛；“庄严的宣告”“雄伟的声音”则体现了大典的庄严。

提出自己不明白的问题。
课文中所写的哪个场面给你留下了深刻的印象？你从中体会到了什么？读了这篇课文,你还有哪些疑问？写下来和同学、老师一起讨论吧！课文中"毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府今天成立了"这一场面给我留下了深刻的印象。我体会到中国人民从此站起来了，当家作主的自豪与激动。疑问：参加开国大典的群众有哪些具体的组成部分？他们当时的心情除了激动还有哪些？

答案： 课文中"毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府今天成立了"这一场面给我留下了深刻的印象。我体会到中国人民从此站起来了，当家作主的自豪与激动。疑问：参加开国大典的群众有哪些具体的组成部分？他们当时的心情除了激动还有哪些？

搜集有关开国大典的文字、图片和视频资料,更好地了解开国大典的盛况。结合我国近些年的国庆阅兵视频,感受我国的不断强大,更好地理解课文。

答案： 按照上述步骤完成资料搜集、观看对比与理解分析。