《2025年课时练人民教育出版社六年级语文上册人教版》

一、读拼音,写词语。
jīng yíng 晶莹

bāo guǒ 包裹
kuàng chǎn 矿产
hé ǎi 和蔼
zī yuán 资源

kāng kǎi 慷慨
gòng xiàn 贡献
kū jié 枯竭

jī běn 基本

答案： 晶莹 包裹 矿产 和蔼 资源 慷慨 贡献 枯竭 基本

二、选字填空。
资 姿 咨
(咨)询 (姿)态 (资)源
篮 蓝 滥
(蓝)色 摇(篮) 泛(滥)
睹 著 诸
(著)作 目(睹) (诸)位

答案： 咨 姿 资 蓝 篮 滥 著 睹 诸

三、在括号里填上合适的词语。
(晶莹)的球体 ( 白色)的纹痕
(薄薄)的纱衣 ( 群星璀璨)的宇宙
(严重)的威胁 ( 遥远)的事情

答案： 示例：晶莹 白色 薄薄 群星璀璨 严重 遥远

四、写出下列句子运用的说明方法。
1. 科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。(举例子)
2. 地球是一个半径不到 6400 千米的星球。(列数字)
3. 地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。(打比方)

答案： 1.举例子 2.列数字 3.打比方

1. 拿矿产资源来说,它

不

是

谁的恩赐,

而

是

经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。(用加点的词语写句子)示例：不是生活中没有美，而是我们缺少发现美的眼睛。

答案： 示例：不是生活中没有美，而是我们缺少发现美的眼睛。

2. 地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。(仿写拟人句)太阳是慷慨的，它向人们热情地奉献着光和热。

答案： 示例：太阳是慷慨的，它向人们热情地奉献着光和热。

六、阅读课文选段,回答问题。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断

再

生

,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地

滥

用

化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
基础过关
1. 联系上下文,解释文中加点的词语。
(1) 再生：对某种废品加工，使恢复原有性能，成为新的产品。
(2) 滥用：胡乱地或过度地使用。
理解提升
2. 文中提到的可再生资源有水资源、土地资源、生物资源。
3. 地球上自然资源遭到破坏的原因有哪些？用“﹏﹏”画出相关的语句。
人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品
迁移运用
4. 针对这段文字描述的现象,设计一两条保护环境或节约资源的宣传标语。①水是生命之源，请节约用水。②保护环境，人人有责。

答案： 1.
(1)对某种废品加工，使恢复原有性能，成为新的产品。
(2)胡乱地或过度地使用。2.水资源 土地资源 生物资源 3.人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品 4.示例：①水是生命之源，请节约用水。②保护环境，人人有责。