《2025年通城学典初中语文阅读组合训练八年级上册苏州专版》

一、古诗词阅读
古诗
边塞风光
68 字
难度:★★
建议用时:5 分钟
分值:7 分
《使至塞上》与《凉州词三首》(其三)
[甲]使至塞上
唐/王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
[乙]凉州词三首(其三)
唐/张籍
风林关①里水东流,白草黄榆六十秋。
边将皆承主恩泽,无人解道取凉州②。
注释 ①风林关：在唐代陇右道的河州(治所在今甘肃临夏)境内,位于黄河南岸。②凉州：唐代陇右道属州,治所在今甘肃武威。此处以凉州泛指陇右失地。
1. 甲、乙两诗都具有“诗中有画”的特点,甲诗通过“归雁”“孤烟”“落日”等意象营造______的边塞风光；乙诗通过“水”“白草”“黄榆”等意象表现了______的边城风光。(2 分)
2. 甲、乙两诗写的都是边塞景象,但表达的情感各有不同,请结合表现手法具体分析。(5 分)______

答案： 1. 雄奇壮丽 荒凉萧瑟(每空1分)
2.《使至塞上》:诗人以“蓬”“雁”自比,(1分)借此表达漂泊无定的感受和被排挤出朝廷的孤寂落寞,以及在大漠的雄浑景色中情感得到升华后的慷慨悲壮之情。(1分)《凉州词三首》(其三)前两句表现出诗人深沉的感慨、愤激的谴责,(1分)后两句运用对比的手法,将朝廷丰厚的赏赐和边关将士玩忽职守作对比,(1分)表现出诗人对无才无德的边关将士的严正谴责和不满。(1分)

二、文言文阅读
游记
自然感悟
225 字
难度:★★
建议用时:10 分钟
分值:15 分
山川之美,古来共谈。古往今来,无数文人墨客在碧水青山间寻找灵感,追寻这一心灵栖息地。学习小组搜集了如下山水篇章,请你一起参与组内共赏。
游香山记
从香山俯石磴行柳路,不里许,碧云①在焉。
刹后有泉从山根石罅②中出喷吐冰雪幽韵涵澹③。有老树,中空火出④,导泉于寺,周于廊下,激聒石渠⑤,下见文砾金沙。引入殿前为池,界以石梁,下深丈许,了若径寸。朱鱼万尾,匝池红酣⑥,烁人目睛,日射清流,写影潭底,清慧可怜⑦。或投饼于左,群赴于左,右亦如之,咀呷有声。然其跳达刺泼⑧,游戏水上者,皆数寸鱼,其长尺许者,潜泳潭下,见食不赴,安闲宁寂,毋乃静躁关其老少耶？
(选自袁中道《游西山十记·记四》,有删改)
注释 ①碧云：碧云寺,在北京西山。②罅：裂缝。③涵澹：水波激荡的样子。④有老树,中空火出：泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。⑤激聒石渠：在石渠中激荡起哗啦啦的水声。⑥匝池红酣：鱼欢快地游动,满池的金红。⑦清慧可怜：样子清秀灵动,惹人喜爱。⑧刺泼：击打水声。
[梳理释疑]
3. 学习小组在研读材料时,对下列句子中的加点词不太理解。请你结合提示释义。(2 分)
|语句|提示|释义|
|界以石梁|词类活用|(1)|
|或投饼于左|联系语境|(2)|
4. (新考法·情境化命题)小语和小文在断句时发生了以下对话,请将对话补充完整。(5 分)

小语在摘抄过程中,“刹后有泉从山根石罅中出喷吐冰雪幽韵涵澹”遗漏了标点,小文你可以帮我断句吗？
小文没问题,我想这里可以断三处,“刹后有泉从山根石罅中出喷吐冰雪幽韵涵澹”(请用“/”断句)。(3 分)小语,这句话的意思是：______(2 分)
[赏景怡情]
5. 《游西山十记》记录了作者袁中道在西山游玩的所见所闻,各类景物交织,情韵丰富。请你从选项中选择一类景物,自选两个欣赏角度,评赏“西山之美”。(4 分)
欣赏景物：A. 泉水
B. 游鱼
欣赏角度：视角多样、细节生辉、多种感官、生机无限……
我选：______(填写字母),我来评赏：______
[追根探因]
6. (链接课文)山川之美,古来共谈,古往今来,自然山水总能让人流连忘返。请你结合上面的文章,勾连《与朱元思书》,谈谈文人钟情山水的原因。(4 分)______

答案： 3.（1）作为界线,隔开 （2）有人(每空1分)
4. 刹后有泉/从山根石罅中出/喷吐冰雪/幽韵涵澹(每处1分） 寺庙后面有泉水,从山根石缝中涌出,喷吐出水花,如冰似雪,清洁幽静,水波激荡。(2分)
5. 示例一:A(1分） 运用比喻的修辞手法描绘了喷涌的泉水,泉水激荡,如火激溅,如冰雪吐露,形象生动写出山泉激荡、清澈的特点。(1分)水落石渠,激起阵阵声响,视听结合,引人入胜。潭水“深丈许”,可以看到“文砾金沙”,由细节描写可以看出潭水清澈见底的特点。(1分)潭水由山泉汇聚而成,小巧灵动。潭中鱼儿争相抢食,“呷呷有声”,视听结合,借泉水抒发作者愉悦之情,表达对大自然的赞美。(1分） 示例二:B(1分） 池中有万条红鱼欢快地游动,清秀灵动,充满生机。(1分)在视觉方面,文中“朱鱼万尾”体现出游鱼数量之多,颜色鲜红,“清慧可怜”体现出游鱼的影子映在潭底轻盈灵动的姿态;(1分)在听觉方面,“呷呷有声”反映出鱼儿争着抢着吃东西的热闹场景。细节方面,文中写到了游戏水中的小鱼和潜在潭底的大鱼。小鱼在水中欢快游动,争抢食物,大鱼安闲宁寂,一动一静,增强画面感。作者借游鱼表达内心的愉悦悠闲之情,表达对大自然的赞美。(1分)
6. 本文作者在游览途中见到灵动的游鱼,发出“毋乃静躁关其老少耶”的感想,在体悟山水之美的同时,又能够愉悦放松心情。(2分)《与朱元思书》中作者寄情奇山异水,排解心中的苦闷,忘却功名利禄。由此可以看出文人在山水之间收获美景、修身养性、摆脱世俗、放松心情,所以他们钟情于自然山水。(2分)