《2025年通城学典初中语文阅读组合训练八年级上册苏州专版》

四、名著阅读
《红星照耀中国》 难度:★★ 建议用时:5 分钟 分值:6 分
13.(1)下面是小语同学在阅读《红星照耀中国》时,以“领袖人物形象”为主题整理的一份思维导图,A、B、C 三处尚未填出,请帮她完成。(3 分)

A. ______ B. ______ C. ______
(2)小语同学读完《红星照耀中国》后,认为作者过于真实地记录了领袖人物的生活琐事,这削弱了国人心中的英雄形象。你是否赞同她的观点？选择你喜欢的英雄人物并结合事迹阐述理由。(3 分)______

答案： 13.
(1)A.毛泽东 B.周恩来 C.彭德怀(每空1分)
(2)示例：我不同意这种观点，(1分)例如毛泽东，书中真实地记录了他很不在意自己的形象，有一次和斯诺谈话，就一边跟斯诺谈天说地，一边很自然地松开裤带捉虱子，其实这正体现了他不拘小节、质朴纯真的性格，但并不影响他善于谋略、精力过人的英雄形象，以及他创建苏维埃政权的丰功伟绩。(2分)(评分建议：写出观点得1分，结合人物事迹说明理由得2分)