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一、古诗词阅读
古诗
情感交织
56 字
难度:★★
建议用时:5 分钟
分值:5 分
宿 府
唐/杜 甫
清秋幕府井梧${}^{①}$寒,独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语,中天${}^{②}$月色好谁看?
风尘荏苒${}^{③}$音书绝,关塞萧条行路难。
已忍伶俜${}^{④}十年事{}^{⑤}$,强移栖息一枝安。
注释 ① 井梧:井边的梧桐。② 中天:天空中。③ 风尘荏苒:指战乱已久。④ 伶俜(pīng):孤单。⑤ 十年事:杜甫饱经丧乱,从天宝十四年(755)安史之乱起至写诗之时,正是十年。
1. 首联通过环境的“清”(1)______”(从诗句中选字填入),烘托心境的(2)______,末写“独宿”而先写“独宿”的氛围、感受和心情,奠定了全诗的情感基调。(2 分)
2. (新考法·情境化命题)下面是小语和小文的对话,请你补全。(3 分)
小语:我最喜欢古诗里的“永夜角声悲自语,中天月色好谁看”,你可以自选角度进行一番赏析吗?
小文:我觉得这一句______
古诗
情感交织
56 字
难度:★★
建议用时:5 分钟
分值:5 分
宿 府
唐/杜 甫
清秋幕府井梧${}^{①}$寒,独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语,中天${}^{②}$月色好谁看?
风尘荏苒${}^{③}$音书绝,关塞萧条行路难。
已忍伶俜${}^{④}十年事{}^{⑤}$,强移栖息一枝安。
注释 ① 井梧:井边的梧桐。② 中天:天空中。③ 风尘荏苒:指战乱已久。④ 伶俜(pīng):孤单。⑤ 十年事:杜甫饱经丧乱,从天宝十四年(755)安史之乱起至写诗之时,正是十年。
1. 首联通过环境的“清”(1)______”(从诗句中选字填入),烘托心境的(2)______,末写“独宿”而先写“独宿”的氛围、感受和心情,奠定了全诗的情感基调。(2 分)
2. (新考法·情境化命题)下面是小语和小文的对话,请你补全。(3 分)
小语:我最喜欢古诗里的“永夜角声悲自语,中天月色好谁看”,你可以自选角度进行一番赏析吗?
小文:我觉得这一句______
答案:
1.(1)寒 (2)悲凉(每空1分)
2. 示例一:视听结合,(1分)选取视觉形象"月色"与听觉形象"角声",(1分)表达了诗人独宿不寐的沉郁悲抑的心情。(1分) 示例二:以声衬静,(1分)以彻夜回荡的角声反衬四周的清寂,(1分)表达了诗人独宿不寐的沉郁悲抑的心情。(1分)
2. 示例一:视听结合,(1分)选取视觉形象"月色"与听觉形象"角声",(1分)表达了诗人独宿不寐的沉郁悲抑的心情。(1分) 示例二:以声衬静,(1分)以彻夜回荡的角声反衬四周的清寂,(1分)表达了诗人独宿不寐的沉郁悲抑的心情。(1分)
二、文言文阅读
传 记
生活智慧
278 字
难度:★★
建议用时:10 分钟
分值:14 分
赵将括母
赵将马服君赵奢${}^{①}$之妻,赵括之母也。秦攻赵,孝成王${}^{②}$使括代廉颇为将。将行,括母上书言于王曰:“括不可使。”王曰:“何以${}^{③}$?”曰:“始妾事${}^{④}其父父时为将{}^{⑤}$所奉饭者以十数所友者以百数。大王及宗室所赐币者,尽以与军吏、士大夫。受命之日,不问家事。今括一旦为将,东向而朝军吏,吏无敢仰视之者。王所赐金帛,归尽藏之;乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎?父子不同,执心各异。愿王勿遣。”王曰:“母置之,吾计已决矣。”括母曰:“王终遣之,即有不称,妾得无随乎?”王曰:“不也。”括既行,代廉颇。三十余日,赵兵果败,括死军覆。王以括母先言,故卒不加诛。
(选自《列女传》,有删改)
注释 ① 马服君赵奢:战国时赵国大将赵奢,“马服君”是他的封号。② 孝成王:赵国的国君。③ 何以:即“以何”。为什么。④ 事:侍奉。⑤ 身:亲自。
3. 根据语境,参考方法提示,解释下列加点的词语。(3 分)
| 加点词语 | 方法提示 | 解释(填写文字) |
| :--- | :--- | :--- |
| 乃日视便利田宅可买者 | 关联教材:吾日三省吾身(《〈论语〉十二章》) | (1) |
| 括既行,代廉颇 | 使用词典选择义项:① 已经;② 既然;③ 完了 | (2) |
| 故卒不加诛 | 根据词性判断:“卒”为副词 | (3) |
4. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(2 分) ( )
A. 始/妾事其父/父时为将/身所奉饭者以十数/所友者以百数
B. 始/妾事其父/父时为将/身所奉饭者/以十数所友者以百数
C. 始/妾事其父/父时为将身/所奉饭者以十数/所友者以百数
D. 始/妾事其父/父时为将身/所奉饭者/以十数所友者以百数
5. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)秦攻赵,孝成王使括代廉颇为将。______
(2)王终遣之,即有不称,妾得无随乎?______
6. ★请结合文章,补充小语和小文之间的对话。(5 分)

小语结合文章与下面链接材料,请你推断《赵将括母》应放在哪一卷中?为什么?
[链接材料]《列女传》由西汉刘向编写,是一部介绍中国古代妇女行为的书,分七卷,共记叙了 105 名妇女的故事。这七卷分别是:母仪传、贤明传、仁智传、贞顺传、节义传、辩通传和孽嬖(bì)传。
______
小文
传 记
生活智慧
278 字
难度:★★
建议用时:10 分钟
分值:14 分
赵将括母
赵将马服君赵奢${}^{①}$之妻,赵括之母也。秦攻赵,孝成王${}^{②}$使括代廉颇为将。将行,括母上书言于王曰:“括不可使。”王曰:“何以${}^{③}$?”曰:“始妾事${}^{④}其父父时为将{}^{⑤}$所奉饭者以十数所友者以百数。大王及宗室所赐币者,尽以与军吏、士大夫。受命之日,不问家事。今括一旦为将,东向而朝军吏,吏无敢仰视之者。王所赐金帛,归尽藏之;乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎?父子不同,执心各异。愿王勿遣。”王曰:“母置之,吾计已决矣。”括母曰:“王终遣之,即有不称,妾得无随乎?”王曰:“不也。”括既行,代廉颇。三十余日,赵兵果败,括死军覆。王以括母先言,故卒不加诛。
(选自《列女传》,有删改)
注释 ① 马服君赵奢:战国时赵国大将赵奢,“马服君”是他的封号。② 孝成王:赵国的国君。③ 何以:即“以何”。为什么。④ 事:侍奉。⑤ 身:亲自。
3. 根据语境,参考方法提示,解释下列加点的词语。(3 分)
| 加点词语 | 方法提示 | 解释(填写文字) |
| :--- | :--- | :--- |
| 乃日视便利田宅可买者 | 关联教材:吾日三省吾身(《〈论语〉十二章》) | (1) |
| 括既行,代廉颇 | 使用词典选择义项:① 已经;② 既然;③ 完了 | (2) |
| 故卒不加诛 | 根据词性判断:“卒”为副词 | (3) |
4. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(2 分) ( )
A. 始/妾事其父/父时为将/身所奉饭者以十数/所友者以百数
B. 始/妾事其父/父时为将/身所奉饭者/以十数所友者以百数
C. 始/妾事其父/父时为将身/所奉饭者以十数/所友者以百数
D. 始/妾事其父/父时为将身/所奉饭者/以十数所友者以百数
5. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)秦攻赵,孝成王使括代廉颇为将。______
(2)王终遣之,即有不称,妾得无随乎?______
6. ★请结合文章,补充小语和小文之间的对话。(5 分)
小语结合文章与下面链接材料,请你推断《赵将括母》应放在哪一卷中?为什么?
[链接材料]《列女传》由西汉刘向编写,是一部介绍中国古代妇女行为的书,分七卷,共记叙了 105 名妇女的故事。这七卷分别是:母仪传、贤明传、仁智传、贞顺传、节义传、辩通传和孽嬖(bì)传。
______
小文
答案:
3.(1)每天 (2)已经 (3)最终,终于(每空1分)
4. A 解析:"妾事其父"主谓宾结构完整,其后应断开;"父时为将"表述赵奢当时的职位情况,意思完整,其后需断开;"身所奉饭者以十数""所友者以百数"结构相似,其间应断开,所以正确的断句是"始/妾事其父/父时为将/身所奉饭者以十数/所友者以百数"。故选A。(2分)
5.(1)秦国进攻赵国,赵孝成王派赵括代替廉颇为将军。(2分) (2)大王最终还是要派他去,假如有不称职的情况,我能不受到牵连吗?(2分)
6. 示例:仁智传。(1分)仁智说明妇女为人仁义、充满智慧。(1分)赵括的母亲积极向赵孝成王建议不要任命赵括为将军,心系国家,体现其为人仁义;(1分)赵括的母亲能够根据赵括与其父亲赵奢的对比断定儿子不适合领兵打仗,能够预料到赵括带兵必败的事实,能够提前让赵孝成王不惩罚自己,明哲保身,体现其智慧。(1分)所以《赵将括母》应放在"仁智传"中。(1分)
4. A 解析:"妾事其父"主谓宾结构完整,其后应断开;"父时为将"表述赵奢当时的职位情况,意思完整,其后需断开;"身所奉饭者以十数""所友者以百数"结构相似,其间应断开,所以正确的断句是"始/妾事其父/父时为将/身所奉饭者以十数/所友者以百数"。故选A。(2分)
5.(1)秦国进攻赵国,赵孝成王派赵括代替廉颇为将军。(2分) (2)大王最终还是要派他去,假如有不称职的情况,我能不受到牵连吗?(2分)
6. 示例:仁智传。(1分)仁智说明妇女为人仁义、充满智慧。(1分)赵括的母亲积极向赵孝成王建议不要任命赵括为将军,心系国家,体现其为人仁义;(1分)赵括的母亲能够根据赵括与其父亲赵奢的对比断定儿子不适合领兵打仗,能够预料到赵括带兵必败的事实,能够提前让赵孝成王不惩罚自己,明哲保身,体现其智慧。(1分)所以《赵将括母》应放在"仁智传"中。(1分)
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