《2025年通城学典初中语文阅读组合训练八年级上册苏州专版》

三、现代文阅读
[展品三:镜头里有知识]
春雷夏雨、秋风冬雪,许多自然气候都潜藏着深奥的知识。请读懂气候的"小号",完成下面题目目。
非连续性文本 专心科研946字 难度:★★★ 建议用时:15分钟分值:10分
(一)读懂气候[资料]A《岁时百问》中写道:"万物生长此时,皆清洁而明净,故谓之清明"作为节气,"清明"有冰雪消融,草木青青,天气清澈明朗,万物欣欣向荣之意。然而现实似乎被"预言家"杜牧言中,总是"清明时节雨纷纷"|( (有删改)
[资料二]①从地理科学的角度看,"清明时节雨纷纷"现象主要有以下三种原因②首冷暖空气"拉锯战"。在清明节前后,北方的冷空气势力开始减弱北撤,但仍有少部分冷空气负隅顽抗,从西伯利亚经内蒙古、华北地区折向长江流域与此同时,南方的暖湿空气迅速增强北上,这样一来,南下的冷空气与北上的暖空气正好在长江流域相遇。一旦交锋,较重的冷空气就会楔入较轻的暖空气下方将暖空气从下方抬向高空,这时气象学上的"准静止锋"就形成了。受到"准静止锋"的影响,清明时节中国各地便开始细雨绵绵连日不断从而形成雨纷纷"的景象也是形成清明降雨的最主要原因。
③其次太阳直射点的两个"跟屁虫"。站在太阳的视角看每年到了春分日(月21日前后),太阳就会直射赤道;春分过后太阳直射点便会越过赤道,向北半球移动,此后北半球就会经历长达半年昼长夜短的情况太阳直射点的移动引起了地球热量的变化进而引起气压带和风带移动。B.气压带和风带这两只"跟屁虫",就会跟着太阳直射点的移动方向,一起进行季节性移动。于是,在清明时节,位于太平洋的副热带高气压带便会加强西伸,同时西南风也开始向北扩大影响力。在两者的作用下,海洋上的暖湿水汽就会随之输送到我国陆地上,从而带来丰沛的降水。
④第三,令人烦躁的"低气压"。在春季,我国海洋上和陆地上都会出现低气压天气系统。当低压生成时,气压会降得很快,导致气压梯度迅速增大,这时空气流通性增强,便出现了大风。受到大风的影响,低气压里云就会走得很快(云成分就是小水珠),从而形成降雨天气。可能这就是传说中"风中朵雨做云"吧!

(有删改)
[资料三]清明与"变天"在时点上的重合,充分显示出传统历法藏的智慧要知道,清明下不下雨,下什么雨对农耕来讲都是大事。关于清明节下雨,民间还流传着不少农谚:①雨打清明前,洼地好种田。②清明前后一场雨豆麦子中举。③麦怕清明连放雨。④麦子不怕四季水,只怕清明一夜雨
6. (新考法·情境化命题)清明假期,小语约小文春游踏青却因下雨无法成行。
小语:真扫兴,又下雨了,害得我们出不了门。
小文:别难过,"清明时节雨纷纷",清明雨水多也很正常。你看,由查阅的资料就可以知道,冷暖空气在长江流域相遇,形成"准静止锋",受其影响就形成"雨纷纷"的景象。
小语:哦,我明白了,资料二显示"清明时节雨纷纷"还有两个原因:(1)______;(1分)(2)______。(1分)而且这三个原因是按照(3)______(1分)顺序安排的。
小文:你真是善于发现!
小语:平时我不喜欢读说明性的文字,但以上资料我还挺喜欢的,语言比较生动。你看,资料中画线句就是这样的:(4)______。(2分)(任选一句来分析)
小文:阅读资料二时,我发现有一些文字放在括号中,这些文字不是可有可无的,起到了(5)______(1分)的作用。
小语:不过,你觉得农民是否希望清明节下雨?
小文:我们可以根据资料三中提供的农谚来分析:(6)______。(4分)

答案： 6.（1）气压带和风带的相互作用带来海洋上的暖湿水汽，从而带来降水(1分) （2）低气压促使大风形成，大风又使低气压里的云走得很快，从而形成降雨天气(1分) （3）从主到次(或：逻辑)(1分) （4）示例一：A句运用了引资料的说明方法，(1分)用典雅的语言更形象地说明了清明节清洁明净的特点(1分) 示例二：B句运用打比方的说明方法，(1分)用幽默风趣的说法生动形象地说明了气压带和风带与太阳直射点的关系紧密(1分)(任选一句作答即可) （5）补充说明(或：解释说明)(1分) （6）示例：农民希望清明时节下点雨，但不要连续不断地下，也不要下一整天。农谚①说明清明时节适量下雨，对于田地的湿润和农作物的生长都非常有利；(1分)农谚②说明清明时节下雨有利于农作物健康生长；(1分)农谚③说明清明时节连续下雨会影响小麦的产量和质量；(1分)农谚④说明麦子不怕绵绵细雨，就怕清明下一天的雨(1分)