《2025年通城学典初中语文阅读组合训练八年级上册苏州专版》

四、名著阅读
《红岩》
难度:★★
建议用时:5 分钟
分值:7 分
班级开展“植红色基因,传家国情怀”主题活动,请你完成以下学习任务。
14. 请你选择下面的一幅插图,写出相关情节,并结合此情节简要概括人物的性格特点或精神品质。(4 分)
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15. 根据诗句,联系原著谈谈你对“红岩精神”的理解。今天的我们应该如何看待“红岩精神”?(3 分)
任脚下响着沉重的铁镣,/任你把皮鞭举得高高,/我不需要什么“自白”,/哪怕胸口对着带血的刺刀! /人,不能低下高贵的头,/只有怕死鬼才乞求“自由”。/毒刑拷打算得了什么? /死亡也无法叫我开口! /对着死亡我放声大笑,/魔鬼的宫殿在笑声中动摇。/这就是我——一个共产党员的“自白”,/高唱凯歌埋葬蒋家王朝!
(选自《红岩》)______

答案： 14. 示例一:选图甲。图甲是成岗戴脚镣手铐“高唱凯歌埋葬蒋家王朝”后英勇就义。(1分)成岗临危不惧、坚持真理、视死如归。(3分) 示例二:选图乙。图乙是小萝卜头在狱中放飞蝴蝶。(1分)小萝卜头活泼懂事、坚强勇敢、渴望自由。(3分)
15. “红岩精神”指先辈们执着的革命信念，为国为民、不怕艰难困苦、不惧流血牺牲的英雄气概，深沉而炽热的爱国精神。(1分)今天我们早已远离那腥风血雨的岁月，正在享受着革命先烈用生命为我们创造的美好幸福生活，正在豪情满怀地向着全面建设社会主义现代化国家、推进中华民族伟大复兴的宏伟目标迈进。(1分)当此之时，我们更应该继承先烈遗志，让“红岩精神”永远扎根心中，发扬“红岩精神”，为祖国的富强和人民的幸福而努力学习。(1分)