《2025年通城学典初中语文阅读组合训练八年级上册苏州专版》

一、古诗词阅读
古诗
夏日风光
112 字
难度:★★
建议用时:5 分钟
分值:9 分
《夏日》(其一)与《幽居初夏》
[甲]夏 日(其一)
宋/张 耒
长夏村墟风日清,檐牙${}^{①}$燕雀已生成。蝶衣${}^{②}$晒粉花枝舞,蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影,嘈嘈${}^{③}$虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪,直欲樵渔过此生。
[乙]幽居初夏
宋/陆 游
湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。
箨龙${}^{④}$已过头番笋,木笔${}^{⑤}$犹开第一花。叹息老来交旧${}^{⑥}$尽,睡来谁共午瓯${}^{⑦}$茶？
注释 ①檐牙：屋檐上像牙一样排列的滴水瓦。②蝶衣：蝴蝶的翅膀。③嘈嘈：形容众声嘈杂。④箨(tuò)龙：竹笋的异名。⑤木笔：又名辛夷花。⑥旧：指旧友。⑦瓯：指杯子。
1. 下列对两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3 分)( )

A.甲诗首联、颔联以动景反衬乡村的清净,也与诗题呼应。
B.甲诗颈联描写了诗人斜倚枕上,听着潺潺溪水声的景象,“嘈嘈”一词形象地表现了夏夜的喧闹。
C.乙诗紧紧围绕“幽居初夏”四字,选取了典型的初夏景色,渲染了夏日的恬静深远。
D.乙诗颔联中的“水满”“草深”写水边景色,承前写“湖”；颈联中的“头番笋”“第一花”写山地风光,承前写“山”。
2. 这两首诗都是描写夏日风光的,但寄寓的情感不同,请分别感受诗人流露出来的不同情感。(6 分)______

答案： 1. B 解析:甲诗颈联"落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声"的意思是月光照射在疏疏落落的帘子上，斜倚枕上，听着潺潺溪水声。"嘈嘈"在此形容溪水流淌发出的声音，夏日诗人斜倚枕上还能将溪水声听得真切，"嘈嘈"一词以动衬静，衬托出夏日的静谧，而非"喧闹"。故选 B。(3 分)
2.《夏日》(其一)通过对夏日燕雀、蝴蝶、蜘蛛等意象的描写，(1 分)表现了诗人对清静、安宁生活的喜爱，(1 分)抒发了诗人淡泊名利、厌恶世俗的高洁情怀和对村野田园生活的向往。(1 分)《幽居初夏》中，尽管万物欣然，诗人却想往旧日旧交零落殆尽，无人共同品茗谈心，享湖山之乐，(1 分)抒发了诗人四顾惘然，无人诉说的孤独和寂寞。(2 分)

二、文言文阅读
散文
借景抒情
273 字
难度:★★
建议用时:10 分钟
分值:14 分
山中集饮记
岁乙巳端阳之月,予与友人相约为野外之饮。越一日,遂呼童携酒肩榼${}^{①}$,择林阜轩敞处而布席焉。山与胸之垒块${}^{②}$赏,泉与胸之娟洁赏,草木云物与胸之文章怪奇赏,赏不期会,胸忽然开。俄而云起山溪中,乍雨,西北日光犹隐隐作灯影射人状。继而大雨,雷电交迅,众争持盖伏,予独浮白${}^{③}$不顾。忽万丈虹从碧落${}^{④}$划破天界,雨不敢敌,寂然避去。一时天宇清朗,林鸟和鸣,微风起处,觉有异香自远而近,掠襟裾而透肌骨,盖野塘中荷花香也。于是饮酒乐甚人自为欢或咏或歌陶然已醉。客曰：“此游不可无诗。”因共拟题分韵,各赋一诗,并为此记而返。
(选自《廖燕${}^{⑤}$全集》,有删改)
注释 ①榼(kē)：古代盛酒或贮水的器具。②垒块：胸中郁结的不平之气。③浮白：举杯喝酒。④碧落：天空。⑤廖燕：清初文学家、思想家。他从未入仕,漫游天下,专事著述。他既不反清,也不与其合作,仿佛孤云野鹤一般悠游于山林泉壤之间。屡遭贫病兵聚之灾,备尝流离险厄之苦,贪食著书,至老未已。
3. 解释字词及翻译句子。(6 分)
(1)根据表格中的方法提示,解释加点字的意思。(3 分)
|词语|方法提示|释义|
|俄而云起山溪中|联系课内字词：俄而雪骤(《咏雪》)|①|
|乍雨|考虑词类活用|②|
|雨不敢敌|参考俗语推断：两拳难敌四手|③|

(2)请将下面句子翻译成现代汉语。(3 分)
赏不期会,胸忽然开。______
4. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)(3 分)
于是饮酒乐甚人自为欢或咏或歌陶然已醉
5. ★(核心素养·思维能力)作者记录的不仅是山中的景色,更是自己的心绪。小语对文章内容进行了梳理,请帮她一起完成。(5 分)

(1)仿照 a、c,发挥想象,描绘山中景色,将 b 处补充完整。(1 分)
a. 群山如波涛般起伏,潺潺的清泉仿佛在轻快吟唱。树木葱茏,草木嫩翠,白云在风中肆意地变幻着形状。
b. ______
c. 万丈的壮丽彩虹从天上升起,划破天际,雨渐渐停下来了。天空马上清净明亮,树林中的鸟互相应和叫唱着,荷花散发出来的清香从远而近飘来。
(2)联系 A、B 两处相应的内容,揣摩作者当时的心情,填写在下面的横线上。(2 分)
A：______ B：______
(3)小语在揣摩 A 处作者心情时,觉得“众争持盖伏,予独浮白不顾”一句中的“独”字别具意蕴,于是去网上搜集并记录了一些关于古代文人“独”的材料。请结合注释①和小语的摘录,谈谈你对作者笔下“独”的理解。(2 分)
[摘录]何谓“独”？陈子昂的“念天地之悠悠,独怆然而涕下”是；周敦颐的“莲之爱,同予者何人”也是。
生活的“独”往往是被动的,是性格或者其他原因导致的个人与社会关系的不协调；生命的“独”则是主动的,是对生命的理性选择,是一种态度。______

答案： 3.（1）① 不久 ② 下雨 ③ 抵挡，对抗(每空 1 分)
（2）欣赏了没多久，心胸忽然就觉得开阔了。（重点词语"会""开"各 1 分，语句通顺 1 分）
4.于是饮酒乐甚/人自为欢/或咏或歌/陶然已醉(每处 1 分)
5.（1）山中溪水间生起了乌云，忽然下起了雨，西北方的阳光隐约如同灯光一样照射在人的身上。接着下起了大雨，雷鸣闪电交加迅猛。(1 分)
（2）怡然自得(或：毫不顾忌)(1 分) 心旷神怡(或：陶然已醉)(1 分)
（3）"独"字体现了作者特立独行、情怀高洁和不随流俗的生活方式。作者漫游天下，仿佛孤云野鹤一般悠游于山林泉壤之间。遇雨之时，众人惊呼躲避，纷纷寻找遮盖的物件及藏身之处，唯有作者自立雨中，举起酒杯仰天狂饮，镇定自若，神态安详。(2 分)