《2025年通城学典初中语文阅读组合训练八年级上册苏州专版》

四、"山川之美,古来共谈。"小组同学发现古人往往将自己的情感寄托在山水诗文中,他们在阅读《游青碧溪记》的过程中,遇到了一些困难,我们一起去帮帮他们。
游青碧溪记
溪在点苍山①马龙峰之南。正德庚辰,予尝游焉。嘉靖辛丑,郡守杨公邛崃②招予复至溪上。丙辰,又同郡马公元冈、贰守任公积斋,深穷其源。
源出山下石涧,涌沸为潭。深丈许,明莹不可藏针。小石布底,累累如卵如珠,青绿白黑,丽于宝玉,错如霞绮。才有坠叶到潭面,鸟随衔去。潭三面石崖,其净如拭,纤尘不住。观玩久之,乃侧上左崖石罅中,避雨而坐。俯瞰潭水,更互传杯,不觉尽醉。右崖有"禹穴"二字,杨公所刻。出潭东行,见石上流泉,渐靡成渠,最滑不可着足,有轻蹑者,辄失脚落。中潭深两丈许,以水明见底,人多狎易之,不知其叵测也。下潭水光深青色,中潭鸦碧色,上潭鹦绿色。水石相因,水光愈浮,石色愈丽。予每至溪上,毂纹③璧影,印心染神,出溪虽涉尘事,而幽光在目,屡月不能忘。
缘溪而出,水之所经,因地赋形圆者如镜曲者如初月各有姿态,皆可亭以赏其趣。马、任二公尝建"濯缨亭",今废矣。此溪四时不竭,灌润千亩,人称为"德溪"云。
(选自《李中溪全集》,有删改)
注释 ① 点苍山:位于云南大理。 ② 杨公邛崃:杨仲琼,大理知府,四川邛崃人。 ③ 毂纹:绉纱的纹路。常比喻水的波纹。
1. 小语发现,本文中的许多字词,我们都已学过,可以进行学习与归纳。根据提示,解释加点词。
| 已学课文句子 | 选文句子 |
| 尝射于家圃(《卖油翁》)(1)______ | 予尝游焉(2)______ |
| 不以疾也(《三峡》)(3)______ | 以水明见底(4)______ |
| 至于夏水襄陵(《三峡》)(5)______ | 予每至溪上(6)______ |

2. 小文在整理资料时,不小心把下面句子的标点符号弄丢了。请你帮她用"/"给下面句子断句。(限断三处)
因 地 赋 形 圆 者 如 镜 曲 者 如 初 月 各 有 姿 态
3. 解决了以上的障碍后,小语同学对这篇文章里的三个有趣的地名"青碧溪""濯缨亭""德溪"产生了疑问,与小文展开了以下讨论,请将对话补充完整。
小语
在文章末尾句"此溪四时不竭,灌溉千亩,人称为'德溪'"云。为何作者题中为"青碧溪"?
小文

嗯,我认为作者对这条溪的命名有着自己的情趣志向。称之为"青碧溪"是因为(1)______。(结合文章中具体句子分析)

小语
哦,我明白了。那"人称为'德溪'"是由于(2)______。可惜,风景如此优美之处,"濯缨亭"怎么就废了呢?真是百思不得其解。

(3) 小语和小文就"濯缨亭"的问题搜索了相关资料,请你根据下面的资料检索,结合文章内容,帮助他们解决这一问题。
沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。
——屈原《楚辞》
译文:(如果)沧浪之水干净的话,可以用来洗我的帽缨;(如果)沧浪之水浑浊的话,可以用来洗我的脚。
这是先秦时期《孺子歌》中的句子,可解读为"君子处世,遇治则仕,遇乱则隐"。(语出《汉书新注》)这也是"达则兼济天下,穷则独善其身"的另一种说法。

答案： 1.（1）曾经 （2）曾经 （3）及，比得上 （4）因为 （5）到，到了 （6）到，到了
2. 因地赋形/圆者如镜/曲者如初月/各有姿态
3.（1）这里潭水清澈，环境清幽。比如“小石布底，累累如卵如珠，青绿白黑，丽于宝玉，错如霞绮”这句话，用了比喻、夸张、侧面描写等艺术手法，从潭底小石头的形、色、光三方面，表现出水清石美的特点
（2）这条小溪四季都不枯竭，灌溉了田地，造福了一方百姓，它是有功德的
（3）结合资料可知，“濯缨亭”中“濯缨”的意思为洗帽缨，也就是入仕为官。所以“濯缨亭”象征着马、任二公的志向，在当时他们有着自己的政治抱负，希望入朝为官，做一番大事业。可是“今废矣”，意味着如今的入仕为官思想也已废。由文章内容可知，作者与马、任二公，寄情山水，有了归隐的思想。而后面的“德溪”体现的是一种“兼济天下”的儒家思想。所以，文章体现了作者的一种矛盾思想，作者既想忘却俗世，寄情山水，过归隐生活，又想如“德溪”般造福世人。