《2025年通城学典初中语文阅读组合训练八年级上册苏州专版》

三、现代文阅读
非连续性文本 历史文化 1258 字 难度:★★★ 建议用时:15 分钟 分值:13 分
(一)你好,中国大运河
[材料一] 在漫漫岁月中,大运河流经的城市,曾承担着维护社会稳定和经济交流的重任,大运河昔日承载的繁忙水运,为这些城市的人口聚集和贸易繁荣奠定了坚实的基础。在近代,随着国家经济的飞速发展和交通方式的革新,大运河沿线城市也经历了翻天覆地的变化。
大运河,是一个大跨度的整体联线型文化遗产项目。对国人来说,它不仅是一条人工开凿的运河,更是生态的长廊、流动的文化、中华民族大融合的见证。“云阳上征去,两岸饶商贾”,在古代,市井、金钱,沿着京杭大运河交汇、蔓延；现如今,它的文旅价值、生态功能,仍旧滋养着沿岸城市。(有删改)
[材料二] ① 中国大运河至今已有 2500 多年历史,自古以来,历朝历代都在不断地开凿连接不同水系的运河,铺展出一幅流动的历史长卷。
② 早在公元前 486 年,吴王夫差开邗沟、筑邗城,开启了扬州这座大运河“原点城市”2500 多年的建城史,也开启了大运河 2500 多年的生命历程。这一举动加强了南北文化的沟通,促进了中华文明圈更加紧密地联系,开启了一个跨越 2500 年的奇迹。③ 隋唐大运河的南北贯通,就是大运河生长历史的第二个关键节点。1400 年前,隋炀帝杨广下令开凿隋唐大运河,一条沟通中华南北的水运交通大动脉就此形成,见证着沿岸的经济与文化繁荣江汉财富、粮食资源不断地运抵都城,绮丽缤纷的南方文化与气势恢宏的北方文化顺着运河在此交融。
④ 元朝,中国大运河迎来“裁弯取直”工程。这项工程的规划者其实是郭守敬。他主持开挖建设了通惠河,打通了京杭大运河进入大都城的“最后一公里”。京杭大运河的全线贯通,标志着中国大运河生长历史的第三个关键节点,使得南方的漕粮源源不断地运抵北方,就不需要再绕道洛阳。
⑤ 如今,大运河依然悠悠流淌,千里通波。它连接起沿岸城市,滋养着两岸人民,不断焕发新的生机。
(选自《遇见大运河·大运河的千年生长史》,有删改)
[材料三] ① 水容万物。大运河的南北交流,不仅在于有形的“物”,更在于人来人往中无形的文化融合。
② 百戏之祖昆曲,在元末明初年间,还只是起源于昆山一带,在与当地方言、民间音乐结合的基础上产生的清曲小唱。由于京杭大运河的贯通,江浙一带铺行林立,商业繁荣,茶肆、酒楼、饮食等娱乐服务行业飞速发展,文人雅士汇聚其间,沉浸于昆曲“功深熔琢,气无烟火”的水磨腔调中。慢慢地,昆曲文化利用水路沿京杭大运河走遍了大江南北,将婉转的唱腔传播得更远。
③ 昆曲是运河文化的一部分,它的发展过程折射了大运河对中国传统文化的滋养。(有删改)
[材料四] 在中国大运河申遗成功十周年之际,江苏省广播电视总台重磅发布系列融媒体项目,其中,“世界运河‘骑’遇记”网络接力活动从中国大运河出发,集结世界各地青年,沿着各大洲不同国家的著名运河进行骑行接力。本次活动以绿色、健康的形式,通过来自世界青年们的镜头展现运河沿线的风光美景、生活风貌和历史文化遗产。
此次活动不仅是一次骑行之旅,更是文化之旅、友谊之旅,让世界更加深入地了解中国大运河的丰富历史和文化内涵,为未来吸引国外青年到访中国大运河,并在此亲身体验这一人类文明瑰宝打下良好基础。(有删改)
6. 根据以上材料,同学们展开讨论,以下讨论结果不正确的一项是(2 分)( )
A. 运河昔日承载的繁忙水运,为沿线城市承担着维护社会稳定和经济交流的重任,现如今,其文旅价值、生态功能,仍旧十分突出。
B. 从公元前 486 年到元朝不断开凿,大运河连接起不同水系,千里通波,滋养着沿线城市的人民,不断焕发出新的生机。
C. 百戏之祖昆曲,在元末明初年间,还只是起源于昆山一带,后来利用水路沿京杭大运河走遍了大江南北,将婉转的唱腔传播得更远。
D. “世界运河‘骑’遇记”活动是沿着七个国家的运河进行骑行接力,以绿色、健康的形式,展现运河沿线的美景、风貌和历史文化遗产的一场接力活动。
7. 下图是同学们根据材料二制作的“大运河的蝶变史”,请你阅读材料,将其补充完整。(4 分)
大运河的蝶变史
(1)______公元前486 年 吴王夫差开邗沟、筑邗城 → ____________
(2)______隋朝 → ______江南财富、粮食资源不断地运抵都城,绮丽缤纷的南方文化与气势恢宏的北方文化在此交融
(3)______元朝 → ______
(4)__________________
如今 大运河的文旅价值、生态功能,仍旧涵养着沿岸城市,滋养着两岸人民

8. 阅读材料四后,同学们也想设计一项适合初中生参与的“运河＋______”活动,请你结合材料三确定活动主题,并阐述活动设计的原因及价值。(3 分)______
9. 活动中,同学们还参与了中国大运河官网组织的标识方案征集活动,大家一致认为下面这个标识很好,请你结合上述材料内容说明理由。(4 分)
______

答案： 6. D 解析:根据材料四第一段"'世界运河'骑'遇记'网络接力活动从中国大运河出发,集结世界各地青年,沿着各大洲不同国家的著名运河进行骑行接力"可知,并没有具体说明"'世界运河'骑'遇记'活动是沿着多少个国家的运河进行骑行接力,因此本项中"沿着七个国家的运河进行骑行接力"说法错误。(2分)
7.
(1)加强南北文化的沟通,促进了中华文明圈更紧密地联系
(2)隋炀帝杨广下令开凿隋唐大运河
(3)郭守敬主持"裁弯取直"工程,开挖建设了通惠河
(4)使京杭大运河全线贯通,运输南方的漕粮不需要再绕道洛阳(每空1分)
8. 示例:运河+戏曲。(1分)京杭大运河是一条重要的文化传播通道,中国戏曲的发展和大运河密不可分,自古就有"水路即戏路"的说法,百戏之祖昆曲就利用水路沿京杭大运河走遍了大江南北,将婉转的唱腔传播得更远。(1分)初中生可以在运河边举办以"戏曲发展历程"为主题的展板设计活动,以此来展示戏曲发展壮大的变迁史,让同学们深入了解大运河对所承载的中华优秀传统文化的传播与发扬的重要性,进而感受大运河的文化价值。(1分)
9. 示例:标识上方是弧线状排列的"THE GRAND CANAL OF CHINA"(中国大运河)几个英文单词,主体图案是一个草书的"运"字和缓缓流淌的运河水。(2分)草书的"运"字字形如漕运船扬帆远行,代表中国的漕运文化,缓缓流淌的水赋予整个画面动态感。(1分)整个标识寓指运河将继续扮演中国重要的水上运输通道,为沿线地区的经济发展提供有力支持。(1分)