《2025年通城学典初中语文阅读组合训练八年级上册苏州专版》

六、阅读下面的文言文,完成问题。
义 田 记
范文正公①,苏人也,平生好施与,择其亲而贫、疏而贤者,咸施之。
方贵显时,置负郭常稔②之田千亩,号曰义田,以养济群族之人。日有食岁有衣嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计,时而共出纳焉。日食,人一升;岁衣,人一缣③;嫁女者五十千,再嫁者三十千;娶妇者三十千,再娶者十五千;葬者如再嫁之数,葬幼者十千。族之聚者九十口,岁入给稻八百斛。以其所入,给其所聚,沛然有余而无穷。屏④而家居俟代者与焉,仕而居官者罢莫给。此其大较也。
初,公之未贵显也,尝有志于是矣,而力未逮⑤者二十年。既而为西帅,及参大政,于是始有禄赐之入而终其志。公既殁⑥,后世子子孙修其业,承其志,如公之存也。公虽位充禄厚,而贫终其身。殁之日,身无以为敛,子无以为丧,惟以施贫活族之义,遗其子而已。
(选自《古文观止》,有删改)
注释 ① 范文正公:即范仲淹。 ② 稔(rěn):(庄稼)丰收。 ③ 缣(jiān):细绢。 ④ 屏:弃,指丢了官。 ⑤ 逮:达到。 ⑥ 殁(mò):死。
[得法・释词]
1. 根据表格中提示的方法,填写下列字词意思。
| 文言字词 | 方 法 | 解 释 |
| 平生好施与 | ［课内迁移］知之者不如好之者,好之者不如乐之者(《〈论语〉十二章》) | (1)______ |
| 既而为西帅 | ［语境推测］根据前后文的意思推测 | (2)______ |
| 遗其子而已 | ［查阅字典］① 遗失,丢失;② 遗失的东西;③ 遗留;④ 赠予,送给 | (3)______(填序号) |

[关联・运用]
2. 给下面句子断句。(限断两处)
日 有 食 岁 有 衣 嫁 娶 凶 葬 皆 有 赡
3. 把下面的句子翻译成现代汉语。
承其志,如公之存也。
4. 本篇文章具有传记文学色彩,请分析哪些地方体现了传记文学的特点。
[联读・知人]
5. 小文将这篇文章与我们所学过的课文进行联系,请你帮他一起完成。
你认为范仲淹最符合下面哪篇课文中体现的"义"?结合内容说明你的选择与理由。
A.《富贵不能淫》
B.《周亚夫军细柳》
我选择：______理由：______

答案： 1.（1）喜爱 （2）担任，做 （3）④
2. 日有食/岁有衣/嫁娶丧葬皆有赡
3. 继承他的志向，就像他在世的时候一样。
4. 文章通篇以“义”字作线索，旨在表彰范文正公自奉俭约、购置义田，以养济族人的高风义行。这里真实记录了他的主要经历，以时间为经串联事件，如“方贵显时”“初，公之未贵显也”“既而”“及参大政”“公既殁”等。
5. 示例一：A 当范仲淹尚未显贵时，他曾有志购置义田，却因力量不足耽搁了二十年。后来，他拥有一定俸禄收入就实现这一志愿。他虽官位很高，俸禄优厚，然而一生清贫。由此可见，范仲淹与《富贵不能淫》中“富贵不能淫，贫贱不能移”所体现的思想一样，是一位有大志、有作为的人，属于“仁义”。 示例二：B 范仲淹乐善好施，不仅帮助关系亲近的贫穷者，也帮助那些关系疏远却贤良的人。可见，他一视同仁、公正。这跟周亚夫对待汉文帝及下属的表现严明、以身作则的风格一致，属于“忠义”。